题目内容
【题目】小明同学为了探究水的组成,做如图所示的电解水实验。
(1)通电后,发现两极上都有气泡冒出,与b端相连的为_____极(填“正”或“负"),该反应的符号表达式为______。
(2)通过电解水能得到绿色能源----氢气,若电解水时,得到10mL氢气,同时能产生_____mL的氧气;
(3)实验中常加人氢氧化钠或硫酸钠,其作用是______。
【答案】正 5 增强水的导电性
【解析】
(1)电解水时,通电后,发现两极上都有气泡冒出,一段时间后,负极产生气体是正极气体的2倍,故与b端相连的为正极,该反应的符号表达式为;
(2)通过电解水得到氢气是氧气体积的2倍,若电解水时,得到10mL氢气,同时能产生5mL的氧气;
(3)实验中常加人氢氧化钠或硫酸钠,其作用是增强水的导电性。

练习册系列答案
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【题目】如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方,进行实验,请完成实验报告;
实验目的 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)测定空气中_____的体积分数 | (2)白磷着火燃烧,活塞先向___(填“左”或“右”,下同)移,后向___移,最后停在刻度约为____(填整数)的位置上 | (3)空气的成分按体积计算,该气体约占______ |
[实验反思]
(4)白磷足量的目的是______;
(5)此实验选择的药品应该具有的性质是____;(写一点)
(6)此装置的优点是______。