实验室制取气体所需的装置如下图所示.(1)仪器a的名称是 .(2)A和E连接可制取O2.反应的化学方程式是 .选择E收集O2的原因是 .在下列相关的实验操作叙述中.正确的是 .①先检查装置的气密性.再加入药品②加热时.先使试管均匀受热.再对着药品部位集中加热③待导管口出现连续均匀气泡后.再将导管伸入集气瓶中进行收集④实验结束时.先熄灭酒精� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

实验室制取气体所需的装置如下图所示。

（1）仪器a的名称是________。
（2）A和E连接可制取O₂，反应的化学方程式是________________________，选择E收集O₂的原因是________________________。在下列相关的实验操作叙述中，正确的是________（填数字序号）。
①先检查装置的气密性，再加入药品
②加热时，先使试管均匀受热，再对着药品部位集中加热
③待导管口出现连续均匀气泡后，再将导管伸入集气瓶中进行收集
④实验结束时，先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
（3）B和C连接也可制取O₂，反应的化学方程式是________________________。
（4）B和C连接还可制取CO₂，反应的化学方程式是________________________。
若将燃着的木条放在集气瓶瓶口，观察到________________，说明瓶中已充满CO₂；若把CO₂通入澄清石灰水中，观察到的现象是________________，该反应的化学方程式是________________________。

（1）酒精灯
（2）2KMnO₄^△K₂MnO₄+MnO₂+ O₂↑；氧气不易溶于水且不与水反应
①②③
（3）

木条熄灭澄清石灰水变浑浊

试题分析：（2）A和E连接可制取O₂，采用的是固固加热型，试管口有一团棉花，则是用高锰酸钾制取氧气，氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，氧气难溶于水，还可采用排水法收集，E装置的收集方法是排水法收集。加热高锰酸钾分解制取氧气的同时，还生成了锰酸钾和二氧化锰，故反应的化学方程式是2KMnO₄^△K₂MnO₄+MnO₂+ O₂↑。收集满了以后要先将导管从水槽中取出，再停止加热，以免水倒流入试管中使试管破裂。
（3）B和C连接制取O₂，属于固液体常温下的反应，即是用过氧化氢制取氧气；实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体：CaCO₃+2HCl===CaCl₂+H₂O+CO₂↑，二氧化碳的密度比空气大，易溶于水，常用向上排空气法收集；由于二氧化碳不能支持燃烧，故验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭表示已收集满了；二氧化碳的检验是利用二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

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（1）仪器a的名称是           。
（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是       （填装置代号，下同），收集装置是________，将___________接近集气瓶口，若观察到木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。
（3）若用装置A、C制取氧气，反应的化学方程式为            。收集完氧气后，应先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，其目的是_________________。

(14分)实验室获取氮气有很多种途径，常见的有3种方法。
方法一：将氨气（NH₃）通过赤热的装有氧化铜的玻璃管，生成铜、氮气和水蒸气，除去水蒸气后测得氮气的密度为1．2508g/L。
方法二：将空气通过灼热的铜，得到较纯净的氮气和氧化铜粉末,测得该气体的密度为1．2572g/L。进行实验时可选择的实验仪器如下图所示（省略夹持装置与加热装置）。

为保证所得氮气尽可能纯净，除了使用铜外，还可以向装置（选填装置编号）中加入（填名称）以除去其它杂质气体。
方法三：将亚硝酸钠（NaNO₂）和氯化铵的饱和溶液加热，氮元素全部转化为氮气。下图是实验室用这种方法制N₂，并测定生成N₂体积的装置（部分装置略去），请回答相关问题。

【查阅资料】
（1）NaNO₂+NH₄Cl

NaCl+N₂↑+2H₂O
（此反应会放出大量的热）；
（2）B部分中冰盐是冷凝作用
【实验探究】
①   ；
②20℃时，取含溶质0．21g饱和NH₄Cl溶液放入烧瓶，连接装置；
③调节水准管，使其与量气管中液面相平，记录量气管中水面读数为12．0mL；
④打开分液漏斗活塞，逐滴滴入饱和NaNO₂溶液，加热至反应发生，移走酒精灯；
⑤烧瓶中不再产生气泡时，关闭活塞；
⑥待冷却至室温，调节两边液面高度相平，记录量气管中水面读数为100．0mL；
⑦处理剩余药品，整理实验台。
【实验分析及数据处理】
（1）加入药品前必须进行的实验①是                               ；
（2）步骤④中，移走酒精灯的目的是                              ；
（3）计算生成氮气的质量和密度。（4分，计算过程中以及最终数据均保留2位小数）
【解释与结论】
1892年，英国科学家瑞利（Rayleigh）发现，采用方法二得到的氮气在相同条件下比其他方法得到的纯氮气密度总是偏大5‰左右。若实验设计与操作均无错误，且氮气已完全干燥，请解释产生这一现象的原因是                                  （已知：相同条件下，气体的相对分子质量越大，密度就越大）
【反思与评价】
（1）装置中A部分的分液漏斗与蒸馏瓶之间连接的导管所起的作用是
C
防止NaNO₂饱和溶液蒸发           B．保证实验装置不漏气
C．使NaNO₂饱和溶液顺利滴下        D．防止溶液冲入U形管
（2）科学家瑞利仅仅是从小数点第三位数的差别，发现了新物质。这启示我们在今后的学习和生活中要学习科学家的                  ．
A．严谨求实的科学态度和敢于怀疑的批判精神
B．科学研究中遇到疑惑就趁早放弃，不要浪费时间
C．不能因为微小的差异而放过一次成功的机会
D．要相信权威，权威一定是正确的

下列说法正确的是

A．凡是均一、稳定的液体都是溶液

B．氧气能支持燃烧，可用作燃料

C．加油站、面粉加工厂等场所都应标有“严禁烟火”字样或图标

D．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。请回答下列问题：

（1）将实验装置图补充完整；
（2）写出用该装置制取氧气的化学方程式                          。
（3）在化学实验中使用仪器A的注意事项是                                。
（4）将红热的木炭(用坩埚钳夹持)插入盛有氧气的集气瓶时．正确的操作方法是                          。

下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（）

A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气

B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂

C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热

D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

如图是实验室常用的气体制备、收集的多种功能装置。

A            B              C          D           E          F
（1）若实验室用A装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，其化学方程式为            。
（2）若B装置X中盛放稀盐酸、Y中盛放石灰石，B与C组成发生、收集CO₂气体的系列装置，检验CO₂收满的方法是             ，检验制得气体是否为二氧化碳的化学方程式为             。
（3）若实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选择的发生装置为        ，反应的化学方程式为        。若用排水法收集并测定氢气的体积，氢气从E装置导管口           （填“g”或“h”）进。选用仪器F测量排出水的体积，仪器F的名称是                 。
（4）对锌与稀硫酸反应快慢的影响因素进行探究。反应过程中，利用前10min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下：

实验编号	试剂		前 10 min 内产生的氢气体积(mL)
实验编号	不同纯度的锌	不同体积和溶质质量分数的稀硫酸	前 10 min 内产生的氢气体积(mL)
a	纯锌	30mL 30%	564.3
b	含杂质的锌	30mL 30%	634.7
c	纯锌	30mL 20%	449.3
d	纯锌	40mL 30%	602.8

Ⅰ. 比较实验a和实验b，可以得到的结论是       。
Ⅱ.要比较不同溶质质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是         。
Ⅲ. 控制其他条件相同，还需考虑控制的条件是          （例举一种条件即可）。

下列实验现象的描述不正确的是( )

A．蜡烛熄灭时产生白烟。且白烟可重新点燃

B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，效热

C．打开装浓盐酸的细口瓶塞对，瓶口产生白烟

D．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，严生大量白烟

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