题目内容
下列物质中，属于复合肥料的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均合理的是（ ）
选项 | A | B | C | D |
实验目的 | 除去氯化钠溶液中的少量盐酸 | 鉴别盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠三种溶液 | 证明CO2中混有少量O2 | 分离铜粉和碳粉 |
方案1 | 滴加适量Na2CO3溶液 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通过热铜网 | 滴加稀硫酸 |
方案2 | 滴加适量NaOH | 滴加碳酸钠溶液 | 通入澄清石灰水 | 在氧中加热 |
A.A B.B C.C D.D
碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式_____，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：
（实验用品）pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
（猜想与假设）反应后溶液中溶质的可能组成成分。
猜想一：硫酸钠
猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠
猜想三：硫酸钠、硫酸
（实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格。
实验方案 | A | B | C | D |
实验操作 |
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实验现象 | _____ | 产生白色沉淀 | 试纸变色，对照标准比色卡，pH＜7 | _____ |
实验结论 | 猜想二不正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 |
（得出结论）猜想三正确。
（评价反思）
（1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显的操作错误是_____。
（2）有同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由_____。
（总结提高）依据所给实验用品，设计与上述实验不同的方案，确认猜想三是正确的，请你写出你的实验方案_____。
足球比赛中让意外昏迷的球员快速恢复意识会用到“嗅盐”。同学们对“嗅盐”产生了好奇，并对其成分进行了如下探究。
（查阅资料）①嗅盐是一种盐类物质和香料（不参与下列探究中的任何反应）组成，能释放出氨味气体，对人体神经会产生强烈的刺激作用，但过量吸入会危害健康。
②氯化钙稀溶液与碳酸氢铵溶液不发生反应。 ③氨气能与硫酸化合生成硫酸铵。
（提出问题）嗅盐中盐类物质是什么？
（实验探究）填写表中空格。
实验 | 小军的实验 | 小英的实验 | |
方案 |
嗅盐与___（填一种物质）混合研磨 |
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现象 | 闻到较浓烈刺激性气味且试纸变蓝 | ______ | ______ |
结论 | 嗅盐中含有NH4+ | 嗅盐中含有CO32- | 确认了小军的实验结论 |
证明嗅盐中盐类物质是碳酸铵 |
（质疑）小英认为小军的实验不严谨，小英通过补做一个实验（方案见上表），进而确认了小军的结论。小英的实验目的是排除嗅盐中的_______离子可能性。
（继续探究）同学们利用如图装置进一步测定嗅盐中碳酸铵的质量分数。
反应原理：
，其中X的化学式为______。
（数据记录）实验秤取样品质量m1，反应前后装有氢氧化钠固体的球形管的总质量分别为m2和m3，反应前后烧杯及烧杯内溶液的总质量分别为m4和m5。
（数据处理）通过测得数据计算出嗅盐中碳酸铵的质量分数。
（反思与评价）关于该实验的说法正确的是______（填序号，双选）
A 嗅盐中碳酸铵的质量分数表达式为：
B 倒置漏斗可以增大吸收面积同时防止倒吸
C 可以用浓硫酸代替稀硫酸
D 停止加热一段时间后要通入一段时间空气，否则测定结果会偏小
