题目内容

【题目】下列有关化学知识的描述正确的是

A．催化剂不仅能改变化学反应速率，而且会增加生成物的质量

B．电解水时正极产生氢气，负极产生氧气，其体积比为2：1

C．NH4NO3是一种复合肥料，溶解时吸热

D．酸溶液加水稀释，溶液的pH会变大

【答案】D

【解析】

试题分析：A、催化剂只能改变化学反应速率，不会增加生成物的质量，错误，B、电解水时负极产生氢气，正极产生氧气，其体积比为2：1，错误，C、NH4NO3只含营养元素N，是一种氮肥，溶解时吸热，错误，D、酸溶液加水稀释，酸浓度变小，酸性减弱，溶液的pH会变大，正确，故选D

练习册系列答案
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【题目】下图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题：

（1）仪器⑤的名称是_______。实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品是____________（填序号）。

（2）③⑤⑦组合可制备H2、CO2、O2，试写出用此装置制氧气的化学方程式为：

______________________，实验前检查此装置气密性的方法是_____________________。

【题目】节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ）

A．1% B．19% C．25% D．78%

【题目】实验室使用块状石灰石（CaCO3）和稀盐酸制CO2，当观察不到有气泡产生，固体仍有剩余时，通常认为反应结束，剩余液呈中性。某兴趣小组对此进行了以下探究：

【实验操作】（1）向试管中加入5粒石灰石，倾倒约试管体积1/3的稀盐酸（1:1）；观察不到气泡后，仍有固体剩余；将试管静置。

（2）取上层清液，用pH试纸测得溶液pH=2，说明溶液显酸性；

【实验思考Ⅰ】反应剩余液中有哪些物质？其中能使溶液pH=2的有哪些？

【实验探究Ⅰ】（1）甲同学通过实验排除了CaCl2的可能性。简述其实验方案___________。

（2）乙同学将CO2通入蒸馏水中至饱和，测得pH＞5,。

（3）综合甲、乙两同学实验，得出的结论是：剩余液中还含有_______________。

【实验思考Ⅱ】试管中剩余固体是否仍含有CaCO3？

【实验探究Ⅱ】小组同学向试管中继续加入稀盐酸（1:1），又有大量气泡产生。

（1）由此得出的结论是_____________________________，写出该反应的化学方程式

比较稀盐酸加入前后的实验现象，解释“又有大量气泡产生”的原因:________________________________________。

【拓展延伸】（1）反应剩余液放置一段时间后，溶液pH增大，其主要原因是盐酸有挥发性，溶质氯化氢挥发了。

（2）假如用100g14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应，看不到气泡产生时，停止收集气体。收集到的CO2质量_______（选填“＞”、“＜”、“=”）8.8g。

【题目】化学与生活密切相关，学好化学能更好地服务于生活．下列说法错误的是

A．绿色化学的快速发展减少了环境污染

B．用聚氯乙烯塑料包装食品

C．食品包装中充氦气以防腐

D．用活性炭吸附冰箱内的异味

【题目】下列属于可再生能源的是

A．煤 B．石油 C．天然气 D．酒精

【题目】化学与人体健康密切相关，市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为（ ）

A．原子 B．元素 C．分子 D．单质

【题目】用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升．则该学生实际倒出的溶液体积（ ）

A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．无法确定范围

【题目】冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染，下列物质中不属于空气污染物的是（ ）

A．二氧化硫 B．火山灰 C．一氧化碳 D．二氧化碳

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