Question

如图是某课外小组设计在实验室制取氧气的装置图，请依据要求，回答下列问题．

（1）写出下列仪器的名称：
A：

 

、B：

 

（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选择的装置为（填代号，下同）

 

，用高锰酸钾制取氧气时，应选择的装置为

 

，其中可选择的共同仪器有

 

．
①化学试剂   ②带塞子的试管    ③带铁夹的铁架台   ④酒精灯
（3）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的文字表达式为

 

；其中二氧化锰的作用为

 

．
（4）下列装置中有一套用于制氧气是不合理的，装置中的不合理之处为：
①

 

；②

 

．
（5）请回答在探究活动中，除经历提出问题、查资料、猜想与假设、设计实验方案阶段外，还可能经历了哪些阶段

 

．湿衣服晒一定时间就干了，这说明

 

；水银温度计受热，水银柱上升，这说明由原子直接构成的物质其原子间也有一定的

 

．

Answer 1

分析：（1）根据仪器的名称来回答；
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，不需加热；用高锰酸钾制取氧气时，需要加热；注意两套制取氧气装置的区别联系．
（3）正确书写利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式，掌握二氧化锰的催化作用．
（4）如用高锰酸钾制取氧气，选有加热装置的，且每个步骤都有注意事项：如①为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜．②加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热等．
（5）根据科学探究的环节来回答，分子原子的性质来分析

解答：解：（1）仪器A：试管，B：酒精灯；
（2）由图形可知，比较两套制取氧气装置的区别联系：是否需要加热；
（3）正确书写：过氧化氢

二氧化锰

水+氧气，掌握二氧化锰的催化作用；
（4）比较三个图形，可知第一个图中出现了两个错误：试管口高于试管底，导气管伸入过长．
（5）科学探究的一般过程是：提出问题，查资料，猜想假设，设计实验、进行实验收集证据，得出结论；湿衣服晒一定时间就干了，这说明分子在不停地运动；水银温度计受热，水银柱上升，这说明由原子直接构成的物质其原子间也有一定的间隔．
故答案为：（1）试管，酒精灯；
（2）B，C，②③；
（3）过氧化氢

二氧化锰

水+氧气，催化作用；
（4）试管口高于试管底     导气管伸入过长
（5）进行实验、收集证据、获得结论、反思交流；分子在不停地运动；间隔．

点评：重在考查氧气的实验室制法，加热高锰酸钾制取氧气和用过氧化氢溶液及二氧化锰制取氧气的操作步骤和各注意事项．并明确科学探究的一般过程．