题目内容

【题目】生活中的下列变化，属于化学变化的是（ ）
A.冰块受热变为液体
B.熨斗通电后变热
C.吃进的食物被消化
D.樟脑球在衣柜中消失

【答案】C
【解析】解：A、冰块受热变为液体化，发生的是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；
B、熨斗通电后变热，电能转化成热能，没有新的物质生成，故B错误；
C、吃进的食物被消化，食物消失了，有新的物质生成，属于化学变化，故C正确；
D、樟脑球在衣柜中消失，是因为樟脑球升华后变成气态，没有新的物质生成，属于物理变化，故D错误；
故选C．
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

练习册系列答案
相关题目

【题目】某碳酸钠样品中含有少量氯化钠杂质，为测定该样品中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：
请回答下列问题：
（1）操作A用到的玻璃仪器除烧杯外还必需有；使用托盘天平进行称量前，应先检查 ．
（2）在实验过程中加入饱和石灰水后发生反应的化学方程式是 ．
（3）为探究上述反应后滤液中的溶质成分，甲同学向滤液中滴加过量稀盐酸，发现有气泡产生，则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有；滴加盐酸的过程中发生反应的化学方程式为 ．

【题目】乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割成焊接金属，乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体．

【查阅资料】电石主要成分为碳化钙（CaC2），它没有可燃性．
【提出问题】白色固体时什么物质？
（1）【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：
猜想一：CaO；猜想二：；猜想三：Ca（OH）2；他的依据是 ．
（2）【进行实验】

实验步骤

实验现象及解释

结论

取少量白色固体于试管中，滴加稀盐酸

猜想二不成立

取少量白色固体加入水中，取上层清液，通入CO2

变浑浊，反应的方程式为

猜想三成立


（3）【交流反思】通过上述实验可知，电石在保护和运输时的注意事项 ．

【题目】下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）
A.用铝作导线
B.用金刚石切割玻璃
C.干冰用于人工降雨
D.用氮气作食品包装袋的填充气

【题目】下列物质的用途由化学性质决定的是（ ）
A.干冰用于人工降雨
B.氮气用作保护气
C.活性炭用于冰箱除臭
D.生铁用于铸造铁锅

【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）若使a、c的饱和溶液同时析出晶体，方法是 ．
（2） ℃时，a、c两物质的溶解度相等．气体的溶解度随温度的变化规律与　 （填“a”、“b”或“c”）相似．
（3）在t2℃时，a、b、c三种饱和溶液降温至t1℃时溶质的质量分数由大到小的顺序是　 ，析出晶体最多的是 （填“a”、“b”或“无法确定”）．
（4）在t2℃时，将150克a的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液需加水 克．

【题目】已知：镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁（Mg3N2），氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气．
（1）写出氮化镁与水反应的化学方程式　 ；
（2）a克镁在空气中完全燃烧生成固体的总质量m为 ；（用含a的式子表示m的取值范围）
（3）某学生对该混合物中氮化镁的质量分数进行测定，设计如下实验装置．

【查阅资料】
Ⅰ．碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物，常用作干燥剂，不与NH3反应．
Ⅱ.2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
Ⅲ．NH3是一种极易溶于水的气体．
【实验步骤】①检查装置的气密性；②精确称量镁在空气中燃烧后的固体5.00g放入锥形瓶中，称量装置C，连接好装置；③关闭活塞K，打开A中分液漏斗活塞，逐滴加入水，至样品恰好完全反应；④打开活塞K，鼓入空气；⑤再次称量装置C，装置C增重0.34g．请回答：
（一）装置B的作用是；
（二）装置D的作用是 ；
（三）实验步骤④中鼓入空气的目的是；
（四）固体混合物中Mg3N2的质量分数为　 ；
（五）实验证明此方法测定的结果偏低，可能原因是（写一条）．

【题目】根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出图中仪器①的名称 ．
（2）实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是 ， 选用的气体发生装置是　　．
（3）实验室有用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ．若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是　 　（用接口字母和“→”表示）．

【题目】市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘、氟、钙、铁是指（ ）
A.单质
B.分子
C.元素
D.原子

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