题目内容

(1)某同学归纳了物质的组成和结构方面的知识(如图所示),请你根据概念间的相互联系,帮他填写图中的空白.

    ,②   
(2)在①N   ②Mg2+  ④2H    ⑤Fe    ⑥O26种化学符号中,能表示分子的是    (填序号,下同);能表示离子的是    ;能表示化合价的是    ;能表示金属单质的是   
【答案】分析:(1)根据分子、原子、离子、元素与物质之间的关系可填写图中的空;
(2)在①N,②Mg2+,③,④2H,⑤Fe,⑥O26种化学符号中,说明各符号表示的化学意义.
解答:解:(1)原子得失电子可转化为离子,原子构成分子,具有相同核电荷数的一类原子称为元素;而分子、原子、离子都可构成物质,故可填:①原子、②物质;
(2)在①N,②Mg2+,③,④2H,⑤Fe,⑥O26种化学符号中,能表示分子的是⑥,能表示离子的是②,能表示化合价的是③,能表示金属单质的是⑤.
故答为:(1)①原子、②物质;(2)⑥;②;③;⑤
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写;了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.
练习册系列答案
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(2011?南岗区一模)张南同学为了验证Na2CO3溶液中的碳酸根离子,做了如下实验.操作如下:①向一支试管中加入约3mL的Na2CO3溶液,并滴入2滴酚酞试液,振荡试管,溶液呈均匀的红色;②再向此试管中逐滴加入稀盐酸,边滴加边振荡,至溶液颜色由红色恰好变为无色.
[提出问题]为什么向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸不产生气泡?
[猜想与假设](提示:试剂没有问题) 
①Na2CO3溶液和稀盐酸没有发生化学反应.
②Na2CO3溶液和稀盐酸发生化学反应生成的二氧化碳溶于水.
③Na2CO3溶液和稀盐酸发生化学反应生成的产物中没有二氧化碳.
[搜集资料]①此Na2CO3溶液的pH约为11,NaHCO3溶液的pH约为8;
②NaHCO3在水溶液中受热不分解;
③酚酞试液在,pH≥10时的溶液为红色,在pH≤8.2时溶液为无色;
[设计方案及实验]根据已学知识,经过讨论大家首先否定了猜想①,其理由是
溶液颜色由红色恰好变为无色
溶液颜色由红色恰好变为无色

对方案②和③进行研究,决定进行如下实验,首先把上述反应后的溶液分装成3支试管.请完成下列探究活动.
编号 方案 实验步骤 现象 实验结论
猜想
利用CO2的溶解度受温度的升高而溶解度降低,给试管加热,用石灰水检验产生的气体. 取其中的1支试管,在酒精灯上加热,再将产生的气体通入石灰水中 石灰水没有变白色浑浊 猜想②
不成立
猜想
加入盐酸的量不足,继续加盐酸. 再取其中的另1支试管,再继续滴加稀盐酸.
有气泡产生
有气泡产生
猜想③
成立
[解释与结论]张南同学开始时的实验,即向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸没有看到气泡的原因是(用化学方程式表示)
Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl
Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl

[反思与应用](1)归纳总结,有些化学反应产物的种类与
某一种反应物的质量的多少
某一种反应物的质量的多少
有关.
(2)在不另取其他试剂的情况下,能够鉴别Na2CO3溶液和稀盐酸两种溶液吗?
(填“能或”“不能”),其理由是
取一种试剂少许向另一种试剂里滴加,若一开始就产生气泡,说明滴加的是碳酸钠溶液,另一种就是稀盐酸;若一开始不产生气泡,说明滴加的是稀盐酸,另一种是碳酸钠溶液
取一种试剂少许向另一种试剂里滴加,若一开始就产生气泡,说明滴加的是碳酸钠溶液,另一种就是稀盐酸;若一开始不产生气泡,说明滴加的是稀盐酸,另一种是碳酸钠溶液
(2010?溧阳市模拟)某同学对有关盐的知识进行了以下的整理.
(1)填写下表空格中相关盐的化学式:
  氯化钾   氯化钙   氯化钠   氯化镁   氯化铝   氯化锌 氯化亚铁 氯化铜
    KCl   CaCl2   NaCl   MgCl2   A1C13
ZnCl2
ZnCl2
FeCl2
FeCl2
CuCl2
CuCl2
反思:
①根据以上盐中金属元素的排列,可看出是依据
金属活动性
金属活动性
顺序归纳整理的.
②酸在水溶液中能解离出共同的H+,因此酸溶液具有相似的化学性质;碱在水溶液中能解离出共同的0H一,因此碱溶液也具有相似的化学性质.某同学据此分析,得出上述盐溶液也会具有某些相似的化学性质,理由是
有相似的化学性质,因为溶液中都解离出共同的Cl-
有相似的化学性质,因为溶液中都解离出共同的Cl-

(2)该同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成.他将这些知识间相互关系整理成右图.
验证:请写出下列有盐生成的部分化学方程式:
①用稀硫酸除铁锈
3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O
3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O

②盐酸和氢氧化钠反应
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

③古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”,(其中“曾青”是指硫酸铜溶液)
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

(3)该同学在整理碳酸盐知识时,探究实验室用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠,制取C02的方法.
提出问题:实验室通常使用下列装置A制取二氧化碳,此装置不适合用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠作反应物的原因是
产生CO2的速率太快,不适合实验室收集CO2气体
产生CO2的速率太快,不适合实验室收集CO2气体


实验设计:通过控制反应物的用量来得到平稳的C02气流的目的.因此,用碳酸盐粉末制取C02的发生装置,可以选择
B、C、I
B、C、I
(填仪器编号)组装,其中仪器C的名称为
锥形瓶
锥形瓶

(4)向16.8g碳酸氢钠粉末中,缓缓加入l00g稀盐酸,如恰好完全反应,计算生成C02的质量和反应前稀盐酸中溶质的质量分数.

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