题目内容

归纳法是学习化学的一种重要方法，下列图示正确的是（　　）

A.物质分类 B.氟原子的结构示意图

C.空气中物质的含量 D.不可再生能源

练习册系列答案
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如果遇到饮水危机，可用下列步骤将河水转化为饮用水：①化学沉降(用明矾) ②自然沉降 ③用漂白粉消毒杀菌 ④加热煮沸。以上处理过程的合理顺序是

A.②③①④ B.②①④③ C.②①③④ D.①②④③

碳粉和铜的混合物在空气中加热，充分反应后，发现质量未发生改变，请问原混合物中，碳粉和铜的质量比是___________，已知碳和浓硫酸在加热的条件下反应能生成二氧化碳、二氧化硫和一种氧化物，则该反应的化学方程式为__________。

下列各图所表示的化学实验操作正确的是

A.闻气体气味 B.倾倒液体

C.添加药品 D.检查气密性

实验室用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。

（1）写出图中标号a的仪器名称：_____。

（2）实验室用氯酸伸和二氧化锰的混合物制取氧气，应选择的发生装置是_____，发生反应的化学方程式为_____。若用高锰酸钾制取氧气时，还需要对该装置进行的改动是_____。

（3）若用E装置收集氢气，当观察到导管口出现_____时开始收集。

（4）若用D装置收集一瓶某气体，则该气体不可能是_____（填字母序号）

a.CH4b.H2c.O2d,CO2

为建设“山青”、“水绿”、“天蓝”的美好家园，下列做法不符合这一理念的是（ ）

A.垃圾分类回收，使垃圾资源化 B.大力发展火力发电，满足用电需求

C.参与植树造林，扩大植被面积 D.减少煤等燃料，使用清洁能源

科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”“释放CO2”，实现碳循环，如图所示:

（1）步骤中可循环的物质除CO2外还有_____________。

（2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤及现象_____________则分解不完全。

（3）CO2是宝贵的碳氧资源。CO2和H2在一定条件下可直接化合成甲酸(HCOOH)，写出该反应的化学方程式____________。

（4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。上述设想的优点有_____________(填字母)。

A原料易得

B充分利用太阳能

C释放出的CO2可作为重要资源加以利用

盐酸、硫酸都是重要的酸，下列是探究酸性质的实验。

（1）实验一中共同的现象是溶液都变成___色，原因是稀盐酸和稀硫酸中都含有相同的__。

（2）若实验二中稀硫酸和硝酸钡溶液恰好完全反应，反应的化学方程式为___。如图是装有稀硫酸的试管中加入硝酸钡溶液前后主要离子种类及个数比变化示意图，则“●”代表的离子是___ （填离子符号）。

下列熄灭蜡烛的方法，其对应的原理错误的是

A.剪断烛芯——隔离可燃物

B.吹灭——降低温度至着火点

C.用杯子把蜡烛罩上——隔绝氧气

D.用湿抹布熄灭——降低温度至着火点

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