题目内容
【题目】A~G 是初中化学常见的7 种物质，分别由C、H、O、Cl、Ca中的一种或几种元素组成，已知A、B、C、D、E是不同类别的物质，G是可燃性气体，D的固体可用于人工降雨，这些物质之间相互关系如下图所示，图中“–”表示能相互反应，图中“→”表示转化关系，(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
（1）写出D、F的化学式：D ， F。
（2）写出 E 的一种用途：。
（3）B→G的基本反应类型是。
（4）写出一个由A转化为C的化学方程式：。
【答案】
（1）CO2,H2O
（2）作助燃剂（或作医疗急救等）
（3）置换反应；
（4）Ca(OH)2 +CO2 = CaCO3↓+H2O 或者 Ca(OH)2 +Na2CO3 = CaCO3↓+2NaOH。
【解析】(1)D是CO2，F是H2O；
(2)E是O2，其用途有作助燃剂，作医疗急救等；
(3)B→G的反应是稀盐酸和活泼金属反应制取氢气，其基本反应类型是置换反应；
(4)写出一个由 A转化为 C 的化学方程式： Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O或者 Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH.
所以答案是：(1)CO2；H2O；
(2作助燃剂，作医疗急救等；
(3)置换反应；
(4) Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O或者 Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH.
【考点精析】通过灵活运用二氧化碳的化学性质和二氧化碳的用途，掌握化学性质：一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸；与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊；与灼热的碳反应；用途：灭火；既利用其物理性质，又利用其化学性质；干冰用于人工降雨、制冷剂；温室肥料即可以解答此题．
【题目】小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动．请你参与他们的这次活动，并解决的关问题：
【提出问题】
木碳与氧化铜反应除生成单质铜外，另一种生成物是什么？
【猜想与假设】
(1)可能是CO．(2)可能是CO2．
【设计实验方案】
(1)检验CO2的方法是(用化学方程式表示)_________________________________________。
(2)为了检验CO，他们设计的方案是：把小动物放在收集的气体中，观察能否存活．后经充分研究后，认为此方案不可行，其不可行的理由是_____________________________。
他们在互联网上用Google收集到这样一条信息：把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色．
【实验与结论】设计的实验装置图如下：
实验现象 | 实验结论 |
A中固体由黑色变成红色 | 有________生成 |
B中黄色试纸没有变蓝 | 没有________生成 |
C中_______________ | 有CO2生成 |
【反思与评价】
如果A装置中的试管口高于试管底部，在实验过程中可能造成的后果是___________________。
