题目内容
【题目】根据下列装置回答问题。
⑴ 请写出仪器a的名称:________。
⑵ 用氯酸钾和二氧化锰为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为_____(填字母,下同),此反应的基本类型为____________。二氧化锰在反应中的作用是_____________。
⑶ 小曹老师带领学生进行上述实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
① 用下图方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是______(填字母);
② 用排水法收集气体时,如何判断集气瓶中气体已收集满?答:________________;
③ 空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的____%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。
⑷ 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式是_____,若用F装置收集二氧化碳,气体应从____端通入(填“b”或“c”)。
【答案】 长颈漏斗 BC 分解反应 催化(加快反应速率) G 集气瓶口向外冒气泡 60.5 CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑ b
【解析】⑴ 仪器a是长颈漏斗。(2). 加热固体制取气体选择装置B,用排水法收集的气体较纯净,故选BC 。由一种物质生成三种物质的反应属于分解反应,二氧化锰在此反应中起催化作用。⑶ ①用排水法收集气体时,导气管口放在集气瓶口,故选G。②当气泡从集气瓶口向外冒出时说明已经收集满了气体。因为往集气瓶装入半瓶水,收集了体积的氧气,原来体积空气中氧气的体积是×21%,故氧气约占总体积的+×21%= 60.5 % ⑷实验室制取二氧化碳的化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑,二氧化碳的密度比空气的密度大,进去以后占据下方空间,空气被排到上方空间,空气从c端易排出,故气体从b端通入。
【题目】小鸣同学特别喜欢化学,经常看一些与化学有关的课外书,有一次阅读化学氧自救器的说明书中,看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望。在老师指导下,小鸣与化学兴趣小组的同学们展开了以下两个实验探究活动,请你也参与。
活动Ⅰ:用下图所示的由a、b、c、d组合成的装置和有关药品制取并收集氧气。
活动Ⅱ:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其他物质?
[老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物。
[作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质?小强作出了以下两种猜想:
①是一种碱;②是一种碳酸盐。
通过对反应物有关的元素组成的分析,小影同学认为猜想_______(填序号)一定是错误的,理由是__________________________________________________________。
[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体_____________ | ___________ | 猜想是正确的,二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是__________(填名称)。 |
[交流与讨论]
小影认为:二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式_________________________。
【题目】为除去下表样品中的少量杂质(括号内为杂质),选试剂及操作方法均正确的是( )
序号 | 样品成分 | 所选试剂 | 操作方法 |
A | KCl(MnO2) | 水 | 溶解、过滤、洗涤干燥 |
B | CaO(CaCO3固体) | 加热至质量不再减少 | |
C | CO2(HCl) | 氢氧化钠溶液 | 洗气 |
D | NaCl(MgCl2) | 过量NaOH溶液 | 过滤、蒸发结晶 |
A. A B. B C. C D. D