题目内容

在我国古代的许多发明中不属于化学发明的是（ ）

A.造纸术 B.黑火药 C.指南针 D.烧制陶器

练习册系列答案
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在实验课中，各小组作了如下实验：

实验编号

1

2

3

4

实验操作

实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中，小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁......应该可以从中提炼出铁和铜。经思考后，他设计了如图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同。

（1）则固体C是_____，操作③的名称是_____；

（2）操作③的化学方程式是_____；反应类型是_____。

下列关于由氢气的性质实验推导的说法中，不正确的是（　　）

A.氢气难溶于水，如果要收集产生的氢气，可以用排水法收集

B.氢气燃烧时，火焰上罩的烧杯，内壁有水珠，说明氢气燃烧生成了水

C.将装有氢气的试管移近酒精灯火焰，松开拇指时听到“噗”的一声说明氢气较纯

D.点燃氢气前一定要检验纯度，但点燃其他气体时，并非都要验纯

如图是初中化学常见的实验或操作，请回答下列问题：

（1）A 实验完毕，进入集气瓶中的水没有达到集气瓶总容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是_______。（任写一条）

（2）B实验中集气瓶内放入少量水的目的是________________。

（3）C实验中烧杯 B 中的现象是________________，产生这一现象的原因是________________。

（4）D 实验是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验。实验现象是______________， 由此得出的结论是呼出气体中氧气含量比吸入气体少。

从化学的角度对下列诗句、成语等进行解释，其中不正确的是(　　)

A.“遥知不是雪，为有暗香来”﹣﹣分子在不停地运动

B.“点石成金”﹣﹣化学反应改变了元素种类

C.“真金不怕火炼”﹣﹣金(Au)的化学性质不活泼

D.“釜底抽薪”(釜：烹煮食物的容器．薪：柴禾)﹣﹣破坏了燃烧的条件

多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。

（1）根据用途填写有关含碳物质的对应特性。

①金刚石切割玻璃_____，

②石墨作电极_____，

③活性炭净水_____。

（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有_____（填字母）。

A 液态二氧化碳气化后不会污染档案资料

B 二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气

C 液态二氧化碳气化时吸热，消耗氧气

（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议_____。

（4）煤燃烧时排放出_____溶于雨水会形成酸雨。将石油加热炼制，利用石油中各成分_____不同，将它们分离，可得到的产品之一是_____。

（5）天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为_____。

（6）目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、_____和天然气，它们都属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如图所示。

下列说法不正确的是( )

A.反应前后分子种类改变

B.反应前后原子种类不变

C.反应前后氧元素质量减小

D.生成物丙和丁的分子个数比为3：4

回答下列与含碳物质有关的问题：

(1)石墨具有优良的_____性，可用作干电池的电极；

(2)工业上，用赤铁矿炼铁的主要反应原理是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，其中CO发生了___(选填“氧化”或“还原”)反应；

(3)CO2和CO可相互转化，CO2转化为CO的化学方程式_____；

(4)如图实验可得出二氧化碳具有的化学性质是_____。

下列实验操作错误的是

A.加热液体 B.读取数据

C.滴加试剂 D.蒸发结晶

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