题目内容

3月22日为“世界水日”。“世界水日”是20世纪末确定的一个世界性的节日,世界水日宗旨是唤起公众的节水意识,加强水资源保护。下列关于“水与能源”说法错误的是( )

A.利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源

B.未来最理想的能源是氢能源

C.电解水时,能量由化学能转化为电能

D.水通过三态变化实现天然循环,太阳为其提供能量

练习册系列答案
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多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以我们常见的水为例,分析图中内容回答问题:

(1)认识天然水的净化。

天然水中往往含有杂质,须经净化处理后才能饮用,小华同学设计了图1、图2两种净化天然水的装置。请回答下列问题:

①从物质分类的角度看,天然水属于____________。我们学过的混合物分离的方法有“过滤、蒸发、蒸馏、吸附”等。图1的净化装置中,小卵石和石英砂应用的混合物分离方法是:__________,在实验室中,进行该操作所需要的玻璃仪器有________________,实验后天然水仍然浑浊的原因可能是________________________(写一条即可),活性炭的作用是_______。

②在图2的实验中,将天然水转化成蒸馏水采取的分离混合物的方法是____________,依据的原理是_______________,区分海水和蒸馏水的方法是_____________。试管a中注入天然水的量应不超过试管容积的__________,加热时,应用酒精灯的______________(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)

③黄河是我们的母亲河,化学学习小组的同学们经过调查和搜集资料得知,可以通过①化学沉降法(加明矾);②消毒杀菌(用漂白粉);③自然沉降;④过滤等几个步骤对黄河水进行净化,请选择合理的操作顺序_________。

A①③②④ B①③④② C③④①② D③①④②

(2)认识水的性质和变化。

下列是有关水的性质、变化和用途的描述:a.通常为无色、无味的液体;b.水被加热可以变成水蒸气;c.没有水,人和动物就无法生存;d.水是常用的灭火剂;e.在通电条件下,水能分解生成氧气和氢气;f.氢气在氧气中能燃烧生成水;g.水可与氧化钙(CaO)反应生成氢氧化钙。

①其中属于水的物理性质的有____________(填序号,下同);属于水的化学性质的有___________;属于水的用途的有__________。

②根据上文描述中水的化学性质,写出发生的化学变化的文字表达式并注明基本反应类型_________________________(________________)。

(3)认识水分子的变化。

小明设计了图1、图2两个实验。请回答下列有关问题:

①从微观上看,构成水的微观粒子的模型是______(填编号)。

②从微观的角度分析,图1实验中发生的变化是_______________;图2实验中发生的变化是_________________。

③图2实验中,一段时间后试管b中得到的物质是_____________(填化学符号),检验该物质的方法是___________________。

④请试着画出电解水的微观示意图:_______________,此变化中改变的微粒是___________,不变的微粒是______________,由此可知,分子原子的根本区别是_______________,保持水的化学性质的微粒是___________。

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