题目内容
【题目】归纳是化学科学研究中常用的一种方法。在进行归纳之前。常需要以大量的实验事实作为基础。探究氧气的化学性质;如图所示,是探究氧气性质的一组实验,试回答下列问题:
(1)A实验若要检验生成物,需要进行的操作是_____,发生反应的化学方程式为_____。
(2)B实验中潮湿的滤纸和水的共同作用是_____,将水换成氢氧化钠溶液效果更好,试推测可能的原因是_____。
(3)C实验中水的作用是_____。
(4)D实验中涉及的化学反应与其他三个反应有所不同,它属于_____(填“化合反应”或“氧化反应”)。
(5)以上实验将可燃物放入集满氧气的集气瓶中燃烧时均应该注意的一点实验操作是_____。
(归纳与交流)
①上述可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈,说明氧气的化学性质比较_____(填“活泼”或“稳定”)。
②我们将上述物质与氧气的反应称为氧化反应,可以根据其反应的剧烈程度分为剧烈氧化(如燃烧)和缓慢氧化,下列变化属于缓慢氧化的是_____(填序号)。
A 动植物的新陈代谢
B 金属器皿的锈蚀
C 石油的分馏
D 食物的腐烂
E 有机肥的腐熟
F 煤的干馏
【答案】燃烧后向集气瓶内倒入一定量的澄清石灰水,振荡,观察现象 吸收有毒的二氧化硫,防止污染空气 二氧化硫易与氢氧化钠溶液反应 防止灼热的生成物溅落,使集气瓶底部炸裂 氧化反应 将可燃物由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中 活泼 ABDE
【解析】
(1)A实验若要检验生成物,需要进行的操作是燃烧后向集气瓶内倒入一定量的澄清石灰水,振荡,观察现象;反应的化学方程式为:;
(2)二氧化硫有毒,不能直接排放到空气中,B实验中潮湿的滤纸和水的共同作用是吸收有毒的二氧化硫,防止污染空气,将水换成氢氧化钠溶液效果更好,可能是因为二氧化硫易与氢氧化钠溶液反应;
(3)C实验中水的作用是防止灼热的生成物溅落,使集气瓶底部炸裂;
(4)ABC三个瓶内发生的反应都是两种反应物生成一种生成物,属于化合反应,而D和前三个的特征不同,属于氧化反应;
(5)以上实验将可燃物放入集满氧气的集气瓶中燃烧时均应该注意的一点实验操作是将可燃物由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中,防止集气瓶中的氧气逸出。
[归纳与交流]
①上述可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈,说明氧气的化学性质比较活泼;
②我们把进行的非常缓慢,甚至不易被觉察的氧化叫缓慢氧化,ABDE属于缓慢氧化。
【题目】某小组同学向一定质量的石灰石中加入7.3%的稀盐酸来制取二氧化碳,测得反应过程中溶液的pH与加入的稀盐酸的关系如图1所示(已知氯化钙溶液呈中性;石灰石中的杂质不与酸反应,也不溶于水)。
①图1中B点溶液中的溶质有_____(写化学式)。
②该小组同学能收集到的二氧化碳的质量是_____g,同时可得到CaCl2的质量为_____g。
③该小组同学把制取气体后的废液过滤,向滤液中加入10.6%的Na2CO3溶液,测得加入的Na2CO3溶液与产生的沉淀数据如下:
Na2CO3溶液质量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
沉淀质量/g | 0 | 1 | n | 3 | 4 | 5 | m |
则m=_____。加入10gNa2CO3溶液时发生反应的化学方程式是_____。
④请在图2中画出向滤液中加入Na2CO3溶液时产生的沉淀的质量随加入Na2CO3溶液的变化曲线_____。