题目内容
【题目】下列是初中化学中三个实验，请按要求填空： 
（1）C实验中烧杯③的作用是 ．
（2）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是： ．
（3）实验时，不慎将酒精洒到桌面并着火，可用湿布覆盖，其灭火原理是 ．
【答案】
（1）作对比实验
（2）与氧气接触
（3）隔绝空气
【解析】解：（1）通过烧杯①与烧杯③的对比发现，烧杯①中的酚酞变红，烧杯③中的酚酞不变色，说明是氨水让酚酞变红而不是其它物质让酚酞变红，而氨水和酚酞并没有混合，从而说明分子是在不断的运动．
所以答案是：作对比实验．（2）同样是白磷且温度均达到了其着火点，但是热水中的白磷没有和氧气接触，所以不能燃烧，故填：与氧气接触；（3）实验时，不慎将酒精洒到桌面并着火，可用湿布覆盖，其灭火原理是：隔绝空气．故填：隔绝空气．
【考点精析】解答此题的关键在于理解燃烧与燃烧的条件的相关知识，掌握燃烧的条件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点，以及对分子的定义与分子的特性的理解，了解分子是保持物质化学性质最小的微粒；性质：体积小、质量小；不断运动；有间隙．
【题目】催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质．
某同学为了验证氧化铜（难溶于水）是否能做过氧化氢（H2O2）分解制取氧气的催化剂，设计实验如下：
（1）【实验一】实验目的：探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率．
在试管中加入2mL 5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中，观察现象． | 带火星的木条没有明显变化 |
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实验一结论：氧化铜能加快过氧化氢的分解速率
（2）【实验二】实验目的：
实验步骤 | 实验现象 |
待实验一第2步的试管中没有气泡时，重新加入2ml过氧化氢溶液，观察现象． |
实验二结论：氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变．
（3）【实验三】实验目的：探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变
在实验后，该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥，再称量．得到黑色固体质量为1g．
实验三结论：氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变．
【实验结论】综上所述，说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂．
请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式： ．