题目内容
根据下列实验装置示意图，请回答下列问题：
（1）写出标号①②的仪器名称：①________，②________．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的反应方程式为________；
反应后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是________（填写选项序号）．?a．烘干 b．溶解 c过滤 d．洗涤
（3）实验室制取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是________．
右图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是________，
请在右图方框的广口瓶上添加玻璃导管，完成测量生成的CO2的体积装置．（用黑色水笔画图）
解：（1）①是加入液体药品的仪器，没有盖和活塞，是长颈漏斗；②是收集气体的仪器，为水槽．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的反应原理是：氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，故方程式为2KClO3
2KCl+3O2↑．反应后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．由于二氧化锰不溶于水而氯化钾能够溶解于水，所以采取先溶解后再过滤最后洗涤烘干的方式即可得到较为纯净的二氧化锰．顺序为 bcda．
（3）比较FB两种装置的使用过程，可发现F装置能控制反应的开始和停止，但B装置不能；二氧化碳能溶于水，但是不能溶解于油，量气装置在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶解于水中；量气装置的原理是通过通入二氧化碳，产生气压差，把瓶中的水排出流入量筒中，通过量取量筒中水的体积，判断收集的气体的体积，由于水的密度比二氧化碳大，水要从集气瓶底部排出，故两个导管分别是一长一短，气体短进长出．
故答案为：（1）长颈漏斗；水槽；（2）2KClO32KCl+3O2↑；bcda；（3）可控制反应的开始和停止；防止二氧化碳溶解于水中；
．
分析：（1）根据仪器的形状、结构、用途回答．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的反应原理书写．
（3）比较FB两种装置的使用过程，看开始和停止反应的具体操作；根据二氧化碳能溶于水，但是不能溶解于油回答后一空．
点评：气体的制取是初中重要的化学实验之一，既是难重点，又是考查热点，理解反应原理，掌握装置的选择依据、气体的检验、验满、收集方法，了解实验步骤和注意事项是解决该类问题的关键．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的反应原理是：氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，故方程式为2KClO3
2KCl+3O2↑．反应后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．由于二氧化锰不溶于水而氯化钾能够溶解于水，所以采取先溶解后再过滤最后洗涤烘干的方式即可得到较为纯净的二氧化锰．顺序为 bcda．（3）比较FB两种装置的使用过程，可发现F装置能控制反应的开始和停止，但B装置不能；二氧化碳能溶于水，但是不能溶解于油，量气装置在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶解于水中；量气装置的原理是通过通入二氧化碳，产生气压差，把瓶中的水排出流入量筒中，通过量取量筒中水的体积，判断收集的气体的体积，由于水的密度比二氧化碳大，水要从集气瓶底部排出，故两个导管分别是一长一短，气体短进长出．
故答案为：（1）长颈漏斗；水槽；（2）2KClO3
2KCl+3O2↑；bcda；（3）可控制反应的开始和停止；防止二氧化碳溶解于水中；．分析：（1）根据仪器的形状、结构、用途回答．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的反应原理书写．
（3）比较FB两种装置的使用过程，看开始和停止反应的具体操作；根据二氧化碳能溶于水，但是不能溶解于油回答后一空．
点评：气体的制取是初中重要的化学实验之一，既是难重点，又是考查热点，理解反应原理，掌握装置的选择依据、气体的检验、验满、收集方法，了解实验步骤和注意事项是解决该类问题的关键．
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