题目内容

水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命．小明利用图的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为
 
，试管b产生的气体是
 
；检验的方法是
 
；该实验的化学方程式为
 
．
考点：电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：空气与水
分析：电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少；与负极相连的试管生成的是氢气，较多．氢气的体积是氧气体积的2倍．根据氧气的性质分析检验的方法．
解答：解：由电解水的实验装置可知，试管a收集的是电源的负极产生的气体，是氢气；试管b收集的是电源的正极产生的气体，是氧气，体积之比约为2：1．由于氧气具有助燃性，检验的方法是：将带火星的木条伸入试管中，复燃则证明是氧气；电解水生成了氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑．
故答为：2：1；氧气；将带火星的木条伸入试管中，复燃则证明是氧气；2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑．
点评：本题主要考查电解水和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．
练习册系列答案
相关题目
根据所给提示，请用化学符号填空：
（1）某气体占空气体积百分含量的78%，保持它的化学性质的最小粒子是
 
；
（2）2个氢氧根离子
 
；
（3）带2个单位正电荷的Fe元素的离子
 
；
（4）写出三氧化硫的化学式，并标出其中氧元素的化合价
 
；
（5）地壳中含量最多的非金属元素与金属元素形成的化合物是
 
．
实验是化学的基础，要学好化学，就必须走进化学实验室．在仔细阅读实验室的规则后，首先要学会几项最基本的化学实验操作．
（1）药品的取用：取用固体药品一般用
 
，有些块状药品可用
 
夹取．取用液体药品常用
 
量取，量液时，视线要与液体
 
保持水平，再读出液体体积．取用少量液体还可用
 
．
（2）物质加热：在实验室给物质加热一般用
 
，加热时应用温度最高的
 
焰加热．
（3）洗涤仪器：洗涤过的玻璃仪器干净的标志是
 
．
据报道，一辆盛浓硫酸的槽车，开至某转弯处，由于车速太快，车体倾翻，大量浓硫酸洒满路面．为了减少损害，现有如下方法：①立即调用大量的水冲洗地面；②立即从路基旁边取土将浓硫酸覆盖；③立即调用大量石灰乳覆盖．你赞成的方法是
 
，不赞成的方法是
 
，理由是
 
．
A～F分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中的一种，请回答下列问题．
（1）C与D在B中燃烧均能生成F，其中C中两种元素的质量比为3：1．
（2）在一定条件下，A和D反应能生成C和水．
请根据（1）和（2）推断：D为
 
，E为
 
，F为
 
．
请根据下表回答有关问题：（除第（2）题外，其余各小题均用序号填空）
序 号①②③④
物 质醋酸水熟石灰纯碱
化学式CH3COOHH2OCa（OH）2Na2CO3
（1）表中的物质属于氧化物的是
 
；属于碱的是
 
；属于盐的是
 
．
（2）利用表中的物质作为反应物，写出制取氢氧化钠的化学方程式
 

（3）若要测定某碱溶液的酸碱度，选用下列选项中
 
．
①无色酚酞试液       ②紫色石蕊试液        ③pH试纸．
通过探究物质构成的奥秘，我们知道，物质是由原子等微粒构成的．
（1）请在如图的方框中填写粒子名称．

（2）用微粒的观点解释下列事实．
①空气是一种混合物．
 
．
②取一个透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大块冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上记号，冰糖完全溶解后液面低于记号．
 
．
实验室制CO2时，向盛有石灰石的锥形瓶中加入酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气泡产生，其原因是（　　）
A、没有加热
B、锥形瓶上的橡皮塞漏气
C、加入的酸是稀硫酸
D、没有用玻璃棒搅拌反应物
近日，央视栏目曝光“毒皮蛋”违规使用工业硫酸铜腌制．室温下，向如图所示烧杯中饱和的硫酸铜溶液里加入一定量水，仅有部分晶体溶解．将所得的溶液与原溶液相比，下列说法中不正确的是（　　）
A、溶剂的质量增加，溶液颜色不变
B、溶质的溶解度不变，溶液颜色不变
C、溶液的质量增加，溶液颜色变深
D、溶质的质量分数不变，溶液颜色不变

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