[题目]下列各组物质的名称.俗称.化学式表示同一种物质的是( )A．氢氧化钠纯碱 Na2CO3B．氯化氢盐酸 HClC．硫酸铜晶体胆矾 CuSO45H2OD．碳酸钙生石灰 Ca(OH)2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列各组物质的名称、俗称、化学式表示同一种物质的是（）

A．氢氧化钠纯碱 Na2CO3

B．氯化氢盐酸 HCl

C．硫酸铜晶体胆矾 CuSO45H2O

D．碳酸钙生石灰 Ca（OH）2

【答案】C

【解析】A．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学式为NaOH，纯碱是碳酸钠的俗称，故错误；

B．盐酸是氯化氢气体的水溶液，属于混合物，故错误；

C．硫酸铜晶体俗称胆矾，其化学式为CuSO45H2O，故正确；

D．碳酸钙的化学式为CaCO3，生石灰的化学式为CaO，Ca（OH）2的俗称为熟石灰，故错误．

故选C．

练习册系列答案

【题目】空气中体积分数约为21%的气体是

A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体

【题目】某物质由碳、氢、氧三种元素组成，下图为该物质的分子结构模型图。据图分析，下列关于该物质的说法正确的是

A. 该物质由碳原子、氧原子、氢原子构成

B. 该物质化学式可表示为CH6O2

C. 分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2：6：1

D. 该物质相对分子质量为105

【题目】下列说法中正确的是（）

A．凡是生成盐和水的反应都是中和反应

B．与酸反应生成盐和水的物质一定是碱

C．凡是有盐参加的反应都是复分解反应

D．当溶液pH=7时，溶液呈中性

【题目】请根据下列装置图，回答有关问题：

(1)写出装置图中标号仪器的名称：a___________。

(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式是______________________，若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合是_________(填字母)，检验该气体已收集满的方法是________________________________________。

(3)若实验室用过氧化氢制取氧气，反应的符号表达式是________________，若要用F装置收集氧气，则氧气从_______端(填“b”或“c”)进入，选用该装置收集氧气的依据是________，

若将B装置换成C装置，则优点是______________________________。

(4)利用下图的装置，可以粗略测定出空气中氧气的体积分数。实验过程如下：

第1步：在一个容积为V毫升的集气瓶中加入V1毫升(少量)的水，量筒中预先装入V2毫升的水。

第2步：点燃燃烧匙内的红磷，并迅速伸入集气瓶中再塞紧塞子。

第3步:待反应结束并冷却后，松开止水夹。此时水进入集气瓶，最终量筒中的水面停止在刻度V3毫升处。

请回答下列问题：

①在此设计方案中，红磷燃烧的符号表达式是_______________________。

②实验中红磷必须要过量，目的是：_______________________________。

③该方案中计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为：______________。

【题目】活性炭可处理大气污染物NO。在一定条件下的密闭容器中，NO气体与活性炭中的Ｃ反应生成甲、乙两种气体，其中甲是空气中含量最多的气体。测得各物质的质量如下表所示：

物质质量 /g

反应时间/min

活性炭

甲

乙

28.72

5.00

28.00

1.40

2.64

下列说法正确的是（__________）

A．生成甲、乙的分子数之比为1:1

B．反应消耗的C与NO的质量之比为2:5

C． x的值为26.76

D．____________________________

【题目】多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气、水和二氧化碳为例，回答下列问题：

(1)认识物质的结构

从微观角度上看，它们都是由__________(填“原子”、“ 分子”或“离子”)构成。

(2)认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，在氧气中不充分燃烧生成___________。(写化学式)

②如下图所示进行实验，观察到的现象是__________，产生该现象的原因为____________。(用化学方程式表示)。

(3)认识物质的用途

在偏远的山区，地下水是生活用水的主要来源，人们常用__________检验地下水是硬水还是软水；在生活中，常用__________的方法降低水的硬度，使硬水软化。

【题目】能源、环境、资源是人们关注的热点。请根据所学化学知识回答下列问题：

（1）化石燃料的燃烧会引发许多环境问题。如燃烧产生的二氧化碳气体在空气中含量增多会导致_____。请你从减少二氧化碳产生的角度提一条减缓该环境问题的措施______。

（2）科学家们正在努力尝试通过多种途径将二氧化碳转化为有用的物质，如采用“组合转化”，技术，将二氧化碳转化为化工原料乙烯（化学式为C2H4），其反应的微观过程如下图所示：

请写出此反应的化学方程式______________。

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