题目内容
【题目】在探究CO2和NaOH是否发生化学反应时,某同学设计出下列6种实验装置。
(1)6个实验是否都能提供CO2跟NaOH发生化学反应的证据?___________________________________请逐一简述出现的现象。___________________________________
(2)上述6种实验设计所依据的共同原理是:___________________________________。
(3)如果有同学质疑,认为上述实验设计没有排除CO2可能溶解于NaOH溶液的假设,你如何进一步设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应?___________________________________
【答案】6个实验都可以证明CO2和NaOH反应 分别出现的现象是:实验(1),反应后,有溶液进入试管内;
实验(2),反应后,倒置可发现玻璃片被吸住;
实验(3),反应后,塑料饮料瓶被压瘪;
实验(4),反应后,气球会充气鼓起来;
实验(5),反应后,烧瓶中有“喷泉”出现
实验(6),反应后,烧杯中的水被吸到锥形瓶中。 反应后,盛有CO2的容器压强减小,同外界大气压产生压强差。 取少量反应后的溶液于试管中,滴入稀盐酸,如果出现气泡,则说明CO2确实同NaOH发生了化学反应,生成了碳酸钠。稍加热无大量气泡逸出
【解析】
本题考查了二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应。二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应实验现象不明显,本题应从检验生成物和生成物状态变化引起气压变化两方面思考.实验现象的出现主要是因为二氧化碳气体与氢氧化钠溶液发生了化学反应,导致容器内气压显著减小,而不仅仅是二氧化碳气体溶于极少量的水中。
(1). 6个实验都可以证明CO2和NaOH反应。分别出现的现象是:实验(1),反应后,有溶液进入试管内;实验(2),反应后,倒置可发现玻璃片被吸住;实验(3),反应后,塑料饮料瓶被压瘪;实验(4),反应后,气球会充气鼓起来;实验(5),反应后,烧瓶中有“喷泉”出现实验(6),反应后,烧杯中的水被吸到锥形瓶中;
(2). 反应后,盛有CO2的容器压强减小,同外界大气压产生压强差。
(3). 取少量反应后的溶液于试管中,滴入稀盐酸,如果出现气泡,则说明CO2确实同NaOH发生了化学反应,生成了碳酸钠。稍加热无大量气泡逸出。
【题目】水是一种重要的资源。
(1)电解水实验揭示了水的组成。下图实验中得到氧气的试管是________(填“1”或“2”)。
(2)水分解的微观示意图如下,方框内应是_________(填字母序号)。
A | B | C | D |
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。
① 水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_______(填字母序号)。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
② 利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会________(填“变大”“变小”或“不变”)。
【题目】某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动:
【查阅资料】铁的活动性比铜强。
【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_________; 猜想三:Fe>Cu>R
【收集证据】为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
主要操作 | 主要现象 | 实验结论 | |
甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ____________ | 猜想一正确 |
乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_________(填“快”或“慢”) | |
丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在空气中____________ |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式____________________。
【交流反思】三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种。
【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度;
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度;
(3)盒属与_________是否反应。