题目内容
【题目】根据所学知识并结合图中所示装置回答下列问题。
(1)图中标有①②的仪器名称:①___________ ②____________
(2)组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置,可选用图中 ______和_____(填装置序号),检验二氧化碳的方法是(用化学方程式表示)_________________________________。
(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______________________________,
若选择A和C装置制取并收集氧气,则要对A装置进行的改进是________________,证明氧气已收集满的方法是_______________________。
【答案】酒精灯 集气瓶 B C CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 2KMnO42K2MnO4+MnO2+O2↑ 将试管口略向下倾斜 带火星木条放在集气瓶口,木条复燃,说明氧气已收集满
【解析】
试题(1)常用实验仪器的识别(2)实验室制取二氧化碳是用大理石与稀盐酸(固体与液体反应),所以发生装置选B,又二氧化碳密度比空气大,能溶于水,所以收集装置选C;检验二氧化碳则用澄清的石灰水(3)高锰酸钾制氧气方程式书写与装置,由于A装置试管口向上,所以应作略向下倾斜的改进,据氧气的氧化性,其验满方法带火星木条放在集气瓶口,木条复燃。
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【题目】在“欢迎来找茬”的趣味活动中,老师举出四个错误实例,在学生的错因分析中错误的是
序号 | 错误实例 | 错因分析 |
A | 铁与硫酸铜溶液生成硫酸铁和铜 | 反应产物不正确 |
B | FeCl3+3NaOH | 只缺少沉淀符号 |
C | 2KMnO4 | 反应条件不正确 |
D | 用托盘天平、烧杯、盐酸、碳酸钠固体验证质量守恒定律 | 反应中有气体逸出 |
A. AB. BC. CD. D
【题目】对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质,同学们进行了如下实验。
实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
A试管内_____,B试管中镁带表面冒气泡。 | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。 | |
_____(填“浓”或“稀”)盐酸瓶口的蓝色石蕊试纸很快变红。 | 即使是同种酸,由于_____不同,它们的性质不完全相同。 | |
两试管中均产生_____ | 不同的酸具有相似的性质,这是因为酸的组成中都含有_____(填元素符号). | |
E试管中产生_____,F试管中无明显现象。 | 不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此,可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。 |
清洗试管时,小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答:
Ⅰ.废液缸中产生气体的反应的化学方程式为_____。
Ⅱ.废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有_____(填化学式)。