题目内容

【题目】水对于我们的生产和生活都非常重要.根据图示填写下列空格.

(1)图①所以的电解水实验中,反应的符号表达式是 ;反应的类型是 .该实验中发生变化的微粒是 ,没有发生变化的微粒是 .A是电源的 极,试管C中的气体是 ,检验它常用的方法是 ;试管D中的气体是 ,该气体能燃烧,发出的火焰,该反应的符号表达式是 ;C、D两试管中气体体积之比为

(2)某同学要净化刚收集到的河水,自制了简易净水器(图②),其中小卵石和石英砂的作用是 ;活性炭的作用是

(3)近期严重缺水,我们应当珍惜每一滴水.下列说法不利于节水的是

A.洗菜水浇花 B.使用节水龙头

C.用不间断的水刷碗 D.洗手擦肥皂时,关上水龙头.

【答案】(1)2H2O2H2+O2↑;分解反应水分子氢原子和氧原子;负极;氧气;用带火星的木条检验,能使带火星的木条复燃氢气,2H2+O22H2O;1:2.

(2)过滤;吸附色素和异味,(3)C.

【解析】(1)图①所示的电解水实验中生成了氢气和氧气,反应的符号表达式是:2H2O2H2+O2↑;该反应由一种物质生成了两种物质,反应的类型是分解反应.该实验中发生变化的微粒是:水分子,没有发生变化的微粒是:氢原子和氧原子.试管D中的气体较多是氢气,所连接的A是电源的负极,试管C中的气体较少是氧气,有助燃性,检验它常用的方法是:用带火星的木条检验,能使带火星的木条复燃;试管D中的气体是氢气,该气体能燃烧,发出的火焰,生成了水,该反应的符号表达式是:2H2+O22H2O;C、D两试管中气体体积之比为1:2.

(2)小卵石、石英沙和膨松棉可以阻挡不溶于水的固体物质通过,所以这些物质所起的作用是过滤;活性炭有吸附性,作用是吸附色素和异味.

(3)水是宝贵的资源,与我们的生活息息相关,所以在日常生活中要注意节约用水,例如题给的A、B、D都是节约用水的好习惯,好做法,但是选项C中用不间断的水冲碗筷,会浪费较多的水,不是节约用水的表现,故选C.

练习册系列答案
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【题目】 工业废料石膏(CaSO42H2O)可以变废为宝,用于生产氧化钙、硫酸钾、电石(化学名称为碳化钙)等。某研究性学习小组展开了如下研究。

高纯CaO的制备

【资料卡】

.石膏(CaSO42H2O)与碳粉高温煅烧生成氧化钙和几种气态非金属氧化物。

.无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体。

.SO2能使品红溶液褪色,也能使澄清石灰水变浑浊,还能被高锰酸钾溶液氧化而除去。

甲同学用如下装置制备CaO并验证石膏与焦炭高温反应的其他产物。

实验过程中发现:B中无水硫酸铜变蓝,__________________现象证明有SO2生成,装置D的作用________________,当观察到_____________现象证明有CO2生成。写出石膏与碳粉在高温条件下反应的化学方程式:___________________

铝铁合金在微电机中有广泛应用,某兴趣小组为利用废弃的铝铁合金设计了如下实验流程制备聚合硫酸铁和明矾:

浸泡、过滤过程中加入过量的试剂X目的是_______。试剂X是一种常见的强碱,明矾是一种硫酸盐,化学式为KAl(SO4)2·12H2O。

聚合硫酸铁是一种无毒无害、化学性质稳定、能与水混溶的新型混凝剂,微溶于乙醇,其化学式可表示为[Fe2(OH)x(SO4)y]n

a 最适合作为混凝剂聚合硫酸铁的洗涤液为__________,选择该洗涤液的优点________________

b 请用含y的代数式表示x的数值:x =________

c 水解过程中,溶液的pHx的关系如下图所示。溶液的pH=3.0时聚合硫酸铁中x的数值达到最大值。加入试剂 Fe2O3目的是__________

【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:a_______________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字(或符号)表达式为:_______________,发生装置应该选用________,该装置有一处不足,请改正:__________________。若用排空气法收集氧气,验证氧气是否集满的方法是____________

(3)加热高锰酸钾制氧气试管口塞团棉花的原因是_____________

实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是____________(在下面ABC的选项中选) Ab a c d f e Bb a c d e f Cb d a c f e

如果最后两步颠倒,可能产生的后果是_____________________________________

某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验过程中及结束时,若发现试管破了,造成试管破裂的原因可能是下列中的:____________(在下面ABCD的选项中选)

没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没有略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥加热后立即用冷水冲洗。

A ①②③④⑤ B ①②③⑤⑥ C ②③④⑤⑥ D ①⑤⑥

(4)实验室用装置B制取氧气的文字(或符号)表达式为:____________

(5) 若用装置F排空气法收集O2,气体应从____(“b”“c”,下同)通入;若把F装满水,用排水法收集O2并测定气体体积,应在__端连接上一个量筒。

(6)实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:

【提出猜想】

猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气; 猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:

①第一组同学取一定质量的二氧化锰装入试管,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想_________错误。

②第二组同学取锰酸钾装入试管,在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是________________________

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