题目内容
下列实验能达到目的是( )
选项 | A | B | C | D |
实 验 设 计 | ||||
实验 目的 | 验证氧气是否集满 | 检验铵态氮肥 | 证明CO2能溶于水且能与水反应 | 验证质量 守恒定律 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
考点:化学实验方案设计与评价,氧气的检验和验满,二氧化碳的化学性质,铵态氮肥的检验,质量守恒定律及其应用
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、依据氧气的性质和氧气的验满方式分析解答;
B、依据氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝分析判断;
C、如果二氧化碳可以溶于水或与水反应,则瓶内的气体压强变小,所以瓶子变瘪;
D、依据有气体产生的化学反应验证质量守恒要在密闭容器内进行;
B、依据氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝分析判断;
C、如果二氧化碳可以溶于水或与水反应,则瓶内的气体压强变小,所以瓶子变瘪;
D、依据有气体产生的化学反应验证质量守恒要在密闭容器内进行;
解答:解:A、氧气能使带火星的木条复燃,验满需要伸到集器瓶口进行检验,图示的实验能够达到实验目的,故正确;
B、铵盐遇见碱能够放出氨气,并且氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,用蓝色石蕊试纸不能检验.故错误.
C、往盛有二氧化碳的矿泉水瓶中倾倒水,如果瓶内的气体压强变小,瓶子变瘪,说明二氧化碳减少了,但不能证明CO2能溶于水且能与水反应,故不能达到实验目的;
D、盐酸与碳酸钙反应会生成二氧化碳,装置不密封二氧化碳会跑到空气中,因此不能验证质量守恒定律,故错误;
故选:A.
B、铵盐遇见碱能够放出氨气,并且氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,用蓝色石蕊试纸不能检验.故错误.
C、往盛有二氧化碳的矿泉水瓶中倾倒水,如果瓶内的气体压强变小,瓶子变瘪,说明二氧化碳减少了,但不能证明CO2能溶于水且能与水反应,故不能达到实验目的;
D、盐酸与碳酸钙反应会生成二氧化碳,装置不密封二氧化碳会跑到空气中,因此不能验证质量守恒定律,故错误;
故选:A.
点评:我们在选择所做实验能否完成时,一定要熟悉所实验的内容,也就要求学生熟悉掌握课本知识,课本基础知识是解决问题的关键.本题考查同学们进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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“●”为氢原子,“○”为氧原子,保持水的化学性质的微粒为( )
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
下列有关实验现象的描述正确的是( )
A、硫在空气中燃烧产生黄色火焰 |
B、木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量 |
C、铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体 |
D、磷在空气中燃烧产生白雾 |
元素X和元系Y的原子核外电子数分别为6和1,则它们组成的化合物的化学式为( )
A、Y2X |
B、XY2 |
C、X2Y |
D、XY |
下列各组物质中,分类完全正确的一组是( )
A、单质:金刚石、白磷(P4)、臭氧(O3) |
B、纯净物:石灰石、CuSO4?5H2O、碘酒 |
C、离子化合物:NaCl、NaOH、HCl |
D、可再生能源:风能、石油、潮汐能 |
双氧水的化学式为“H2O2”,有关其组成的叙述正确的是( )
A、双氧水由氢原子和氧原子构成 |
B、双氧水由氢气和氧气构成 |
C、双氧水由两个氢元素与两个氧元素构成 |
D、双氧水由氢氧两种元素组成 |