加热分解KClO3制取O2并回收MnO2和KCl,下列操作或装置正确的是A. 用装置甲制取O2 B. 用装置乙溶解反应后的固体C. 用装置丙分离得MnO2 D. 用装置丁蒸干过滤溶液得KCl晶体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

加热分解KClO3制取O2并回收MnO2和KCl,下列操作或装置正确的是

A. 用装置甲制取O2 B. 用装置乙溶解反应后的固体

C. 用装置丙分离得MnO2 D. 用装置丁蒸干过滤溶液得KCl晶体

练习册系列答案

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2016年5月12日，海西高速公路网的重要组成部分：福建省最长跨海大桥——泉州湾大桥正式通车。大桥的建设及通行涉及到许多的化学知识。

(1)制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢，钢属于_____(选填“纯净物”或“混合物”)。

(2)工人给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是为了防止铁与_____和_____发生反应而生锈。

(3)大桥施工过程中用乙炔(C2H2)燃烧的火焰来焊接金属，乙炔在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为_____；乙炔燃烧时将_____能转化为热能和光能。

(4)大桥的建成，把隔海相望的泉州环湾城市群连成一片，驱车跨跃泉州湾只需8分钟，有利于节约化石燃料的使用，从而有利于减缓_____(填序号)。

①雾霾天气　 ②温室效应　③酸雨的形成

请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____，反应的化学方程式是_____。

（3）实验室制取二氧化碳的反应方程式为_____。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放_____（填写试剂名称）。如果用E装置收集该气体，则气体从_____端进入（填“b”或“c”），利用该收集装置来验满二氧化碳的方法是_____。

（4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是通过开关活塞来控制反应的开始和停止，下列反应适用于该装置的是_____（填序号）。

①大理石和稀盐酸②过氧化氢溶液与二氧化锰③锌粒与稀硫酸④碳酸钠粉末和稀盐酸

（5）乙烯（C2H4)是一种可燃性气体。某同学用40%的乙烯利溶液和氢氧化钠固体，在常温下反应制取乙烯并探究其爆炸极限（遇到火源就会发生爆炸的乙烯与空气的混合气体，其中乙烯的体积分数范围，用a%—b%表示）。回答下列问题：

①为了得到平稳的乙烯气流，连接乙烯的发生装置，除了橡胶塞、导管外，还需要的仪器是_____（填字母）。

②用容积均为VmL的集气瓶收集乙烯与空气的混合气体进行实验。步骤如下：

Ⅰ.先如图A表示，收集一瓶乙烯体积分数为50%的混合气体，点火不发生爆炸。

Ⅱ.再如图B、C所示，分别收集气体并点火，前者发生爆炸，后者不爆炸。结合步骤Ⅰ，得出爆炸的极限范围是：_____%—_____%。

Ⅲ.按照中值法继续探究，可得到更准确的爆炸极限数据。

Ⅳ.乙烯利溶液酸性较强，如果皮肤上不小心沾上它，应立即用大量的水冲洗，再涂上3%—5%的_____（填字母）。

A　氢氧化钠溶液 B　硼酸溶液 C　碳酸氢钠溶液 D　醋酸溶液

将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某硏究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究.请完成下列各题

（猜想与假设）

猜想一:固体为CuCO3理由:_________________(用化学反应方程式表示)

猜想二:固体为Cu(OH)2理由:Na2CO3溶液呈_______(填“酸”或“碱”)性

猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物

（资料查阅）

①Cu(OH)2和CuCO3受热分解,各生成对应的两种氧化物；

②Cu(OH)2的分解温度为66℃-68℃, CuCO3的分解温度为200℃-220℃；

③无水硫酸铜为白色固体,遇水会变蓝

（实验探究）

Ⅰ.固体的获取:

(1)将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体；

(2)判断固体已洗净的方法及现象：_______________________；

Ⅱ.用如图所示装置,定性探究固体的成分：

(3)小组同学将装置按A、____、_____(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:A中固体发生的现象为_______________，B中的化学方程式_________.

结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物

Ⅲ.固体成分定量测定:

(4)写出CD段反应的化学方程式____________________.

(5)计算Cu(OH)2的质量为_________g.

向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中,逐渐加入Na2CO3溶液,反应过程中产生气体或沉淀的质量与加入的Na2CO3溶液的质量关系如图,下列说法错误的是

A. OE发生化学反应: Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

B. PF有沉淀生成

C. G点溶液的pH＞7

D. 反应过程有气体和沉淀生成,不遵循质量守恒定律

如图三幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。

（1）如图是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由如图可知，元素的化学性质与_____（填字母序号）有密切的关系。

A　电子层数 B　最外层电子数 C　核外电子数

（2）如图中A、B处应填入的离子符号依次为_____、_____，该反应的实质为_____。

（3）如图所示反应的化学方程式为_____。

观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是（）

	实验内容	操作或现象	解释或结论
A	铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧	火星四射，生成黑色固体	黑色固体是Fe3O4
B	铜丝放入硝酸银溶液中	铜丝表面产生银白色固体	铜的活动性比银强
C	探究某溶液的酸碱性	滴加酚酞试液不变色	该溶液呈酸性
D	探究某氮肥主要成分	将该氮肥与熟石灰混合研磨，产生刺激性气味气体	该氮肥为铵态氮肥

A. A B. B C. C D. D

下图表示向一定量CaCl2和盐酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液的变化过程，x表示Na2CO3溶液的质量，则y可能表示 ( )

A. 气体的体积 B. 沉淀的质量 C. NaCl的质量 D. 混合溶液的pH

小红在探究碱的化学性质时，将稀盐酸滴到氢氧化钠溶液中，意外地发现有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质。氢氧化钠溶液变质的原因是_____（用化学方程式表示）。

小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：

猜想一:氢氧化钠部分变质，变质后的溶液中含有NaOH和Na2CO3

猜想二:氢氧化钠全部变质，变质后的溶液中只含有_____

（实验设计）为了验证猜想一，小红设计了如下方案:取少量变质后的氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变红色，说明溶液中含有氢氧化钠，氢氧化钠部分变质。小敏认为小红的实验方案不合理，理由是_____。

（实验与结论）小敏另外设计实验方案验证猜想二，请你帮她完成下面的实验报告:

实验步骤	实验现象	结论
实验1:取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的氯化钙溶液并振荡	有白色沉淀产生	猜想二正确
实验2:将实验1试管中的混合物过滤，_____；	_____；

实验1反应的化学方程式是_____。

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