题目内容

【题目】如图ABCD是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质,D为红色单质,BC是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答:

1C的化学式是_____D的化学式_____

2B的一种用途_____

3B→D反应的化学方程式是_____

4A→C反应的化学方程式_____;该反应属于_____(填基本反应类型)

【答案】CO2 Cu 作燃料 化合反应

【解析】

本题是由ABCD是初中化学中常见的四种物质的转化关系,由于BC是组成元素相同的两种气态化合物,且相互之间能转化,符合这一要求的常见气体物质是COCO2;由于A可生成COCO2,且A为黑色单质,那么可确定A为碳单质;A生成DA有还原性,且D是常见的红色单质,可推测D为铜单质,碳还原氧化铜可生成铜,推测合理;B可生成铜,说明B具有还原性,那么BCOC就为CO2

1C为二氧化碳,它的化学为CO2D为铜D的化学式Cu

2B是一氧化碳,具有可燃性和还原性。它的一种用途是作燃料(或作还原剂)。

3B→D反应可用一氧化碳能还原氧化铜可生成铜和二氧化碳,化学方程式是

4A→C反应可用碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,化学方程式;该反应属于化合反应。(合理即可)

练习册系列答案
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【题目】请根据下列装置,回答问题:

1)仪器x的名称是_____;用D收集氢气时,气体应从导管_____端(填mn)进入。

2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气,化学反应方程式为_____,最好选用发生装置_____(填序号);将D装满水,用排水法收集氧气并测定气体体积,应在_____端(填mn)连接上一个量筒。

3)某同学称取一定质量的KMnO4固体放入装置A的大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,请回答:

KMnO4制备O2的化学方程式:,方程式中X的化学式为_____a=_____d=_____

②实验结束是,乙同学发现排水法收集到的氧气量大于理论产量,针对这一现象,同学们进行如下探究;

[提出猜想]

猜想I,反应生成的MnO2分解放出O2

猜想Ⅱ:反应生成的X分解放出O2

[实验验证]

同学们分成两组,分别进行下列实验;第一组同学取一定质量的MnO2250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想_____错误;第二组同学取物质X又加入试管中,控制温度在_____条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论,该组同学选择的实验方法是_____

[拓展延伸]

实验发现,KClO3固体加热到400℃时,生成O2的速率还是很慢。如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快。请问KMnO4KClO3的分解反应中是否作催化剂?_____(填),其理由是_____

【题目】I.在化学的学习中,同学们知道:聚乙烯塑料只含CH两种元素,如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染,化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物组成进行探究。

[提出猜想] A 只有CO2 B 只有CO C ________

[查阅资料]微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯钯黄色试纸,立即变蓝,而CO2遇该试纸不变色。

[设计方案]化学兴趣小组在老师的指导下,设计右图所示实验,通过观察装置B、装置C的实验现象,验证猜想。

[实验探究]请你帮助他们完成实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论及化学方程式

点燃酒精灯加热,随即打开弹簧夹,通入干燥的空气。观察装置B、装置C中的现象

装置B中的现象是______,装置C中的现象是_______

聚乙烯塑料在空气中燃烧,生成碳的氧化物中,既有CO2 也有CO。装置C中反应的化学方程式为___________

[讨论]

(1)根据实验结论,从环保角度考虑,实验中应对尾气进行处理,处理方法是________

(2)聚乙烯塑料在空气中燃烧,生成物中除了CO2CO,还应有的物质是_________

.实验室用如图所示的装置制取二氧化碳,完全反应后,将锥形瓶中的剩余物过滤,探究得到的滤液中有哪些成分。

[提出猜想]猜想一:CaCl2 猜想二:CaCl2_________(填化学式)

[实验探究]请你帮助他们完成实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量的滤液于试管中,再向试管中加入_______

______

猜想二正确

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