题目内容
【题目】金属材料在生活、生产中应用十分广泛。
(1)图A是金属的一个应用实例,利用了金属的_____性。图B是两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是_____。
(2)如图标出了上海世博会第一组纪念金条的规格、成色等指标。
该纪念金条是_____(选填纯净物或混合物)。俗语常言“真金不怕火炼”,这是因为金具有_____的化学性质。小明的奶奶在路边购买了小贩兜售的“世博会金条”,小明想到老师化学课上说的有人用Cu﹣Zn合金假冒黄金行骗,为验证“金条”的真假,小明向“金条”表面滴加稀盐酸,发生反应的化学方程式为_____。
【答案】导电性 比较合金和纯金属的硬度 混合物 稳定性 Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
【解析】
(1)做导线是利用金属的导电性,性质决定用途,用途反映物质性质,合金要比它的成分金属的硬度大、熔点低,所以两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕,说明硬度比合金小,故填:导电性 比较合金和纯金属的硬度;
(2)金条虽然纯度很高,但不是真纯的属于混合物,“真金不怕火炼”说明金的化学性质稳定;有人用Cu﹣Zn合金假冒黄金行骗,为验证“金条”的真假,小明向“金条”表面滴加稀盐酸,锌与稀盐酸反应生成了氯化锌和氢气,反应的化学方程式为:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,故填:混合物 稳定性 Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑。
【题目】甲、乙、丙三种物质只通过一步反应,不能实现如图所示的转化关系的是( )
甲 | 乙 | 丙 | |
A | C | CO | CO2 |
B | CuO | Cu | Cu(NO3)2 |
C | CaCO3 | CO2 | H2O |
D | H2SO4 | H2 | H2O |
A. AB. BC. CD. D
【题目】甲、乙、丙三种物质只通过一步反应,不能实现如图所示的转化关系的是( )
甲 | 乙 | 丙 | |
A | C | CO | CO2 |
B | CuO | Cu | Cu(NO3)2 |
C | CaCO3 | CO2 | H2O |
D | H2SO4 | H2 | H2O |
A. AB. BC. CD. D
【题目】小明同学欲通过实验证明二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂.他设计并完成了下表所示的探究实验
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
实验结论 | 实验总结 | |||
实验一 | 氯酸钾在试管中加热, ①融化前伸入带火星的木条; ②融化后继续加热,再伸入带火星的木条, | ①木条不复燃 ②木条复燃 | 氯酸钾加热产生氧气反应的化学方程式为:________________ | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条, | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气. | |
实验三 | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 |
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)实验一中①②说明了什么?_____.
(3)在小明的探究实验中,实验一和实验二的作用是_____.
(4)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个探究实验,最终通过实验,完整地证明了二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂.第一个的实验操作中包含了两次称量,其目的是:_____;第二个的实验是要_____.