题目内容
【题目】水是一种重要的资源。我们在生活中最常用到。
（1）将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的主要作用是_____。净化后得到的水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）生活中常用_____来区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是_____。
（3）电解水实验如图2所示，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_____，该反应的文字表达式为_____。
（4）保定地区极度缺水，应提侣节约用水。下列节水措施不合理的是_____。
a．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
b．用淘米水浇花
c．将生活污水、工业废水直接排入河流
d．使用节水龙头
【答案】吸附 混合物； 肥皂水， 煮沸； 氧气， 水
氢气+氧气； C。
【解析】
（1）在简易净水器进行净化时，其中活性炭的主要作用是吸附色素和异味。净化后得到的水含有可溶性的杂质，属于混合物。
（2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水，生活中降低水的硬度的方法是煮沸。
（3）在电解水中，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，该反应的文字表达式为：水
氢气+氧气。
（4）a．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水，能节约用水，节水措施合理；
b．用淘米水浇花，一水多用，能节约用水，节水措施合理；
c．将生活污水、工业废水直接排入河流，会造成水体的污染，节水措施不合理。
d．使用节水龙头，能节约用水，节水措施合理。
【题目】某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的探究。
（提出问题）M溶液中的溶质是什么？
①是Ca（OH）2 ②是CaCl2
（收集资料）CaCl2水溶液呈中性
（设计实验）同学们设计了如下方案并进行实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量M溶液于试管中，向其中滴入_____； | 溶液变红 | M是Ca（OH）2 |
（提出猜想）过滤后澄清滤液中含有哪些溶质
猜想一：NaOH；
猜想二：NaOH和_____；
猜想三：NaOH和Na2CO3。
（实验验证）同学们针对“猜想三”进行如下实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取滤液于试管中，缓缓滴入几滴稀盐酸 | 没有气泡产生 | “猜想三”不成立 |
他们对实验结论的判断_____（填“正确”或“不正确”）。
（继续探究）设计如下实验方案确定滤液中溶质的组成：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
分别取少量滤液于A、B两支试管中， 在A试管中加入CaCl2溶液， 在B试管中加入Na2CO3 溶液。 | 若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀 | “猜想三”成立 |
若A中没有沉淀，B中的现象 是_____； | “猜想二”成立 | |
若A、B中都没有沉淀产生 | “猜想一”成立 |
（反思与拓展）当反应后溶液中溶质只有NaOH时说明反应物之间量的关系是_____。