题目内容
结合下列各图装置，回答有关问题．
（1）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用________（填序号），该反应的化学
方程式为________．
（2）氢气是最清洁的燃料，密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得．其制备氢气发生装置和收集装置可选用________．（填序号）．
（3）实验室用石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳，并测定所收集的二氧化碳的体积，应选用的装置是（填序号）________．
（4）用下列实验装置完成对应实验（部分仪器已省略），操作正确并能达到实验目的是________．
解：（1）高锰酸钾制氧气为固体加热制取气体，故答案为：A；2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）氢气制取为固体（锌）与液体（稀硫酸）反应，其密度比空气小，不溶于水，可采用排水法或向下排空气法收集，故答案为：BC（或BF或BE）
（3）二氧化碳制取为固体与液体反应，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，通常采用向上排空气法收集，而题中要求收集并测其体积，对气体体积难以直接测量，而G可测排出液体的体积，F中上层为植物油，二氧化碳不溶于植物油也不与植物油反应，故答案为：BFG
（4）A中白磷着火点比红磷低，应直接加热红磷，不燃烧，而没有直接加热的白磷却燃烧了，A错误
B中碳酸钠与盐酸有气泡，与石灰水有沉淀，现象明显，可鉴别，B正确
C中加热固体碳酸氢钠时试管口应略向下倾斜，C错误
D中干燥气体时，应长管进气体，短管出气体，D错误
故答案为：B
分析：根据气体的制取原理和性质选择合适的装置，固体加热制气体选择A，固液反应或液液反应选B，气体不溶于水，收集时可采用排水法，可选择装置CEF，D用于向上排空气法收集气体，E与F的差别在F中植物油可起隔绝空气的作用，G量筒可量取液体的体积即所排出液体的体积．（4）本来白磷着火点就比红磷的低，直接加热白磷燃烧，而红磷没有直接加热，不燃烧，不能得出什么结论，应给两者都加热或直接加热红磷；碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳有气泡，与石灰水反应有碳酸钙沉淀；加热碳酸氢钠，产生二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，但加热固体时应试管略向下倾斜；洗气时（干燥气体）应长管进气体，短管出气体
点评：本题考查了气体发生装置和收集装置的选择，对二氧化碳的收集方法有所突破，要求更高，学生要能够结合题給信息进行综合运用，做到举一反三．
（2）氢气制取为固体（锌）与液体（稀硫酸）反应，其密度比空气小，不溶于水，可采用排水法或向下排空气法收集，故答案为：BC（或BF或BE）
（3）二氧化碳制取为固体与液体反应，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，通常采用向上排空气法收集，而题中要求收集并测其体积，对气体体积难以直接测量，而G可测排出液体的体积，F中上层为植物油，二氧化碳不溶于植物油也不与植物油反应，故答案为：BFG
（4）A中白磷着火点比红磷低，应直接加热红磷，不燃烧，而没有直接加热的白磷却燃烧了，A错误
B中碳酸钠与盐酸有气泡，与石灰水有沉淀，现象明显，可鉴别，B正确
C中加热固体碳酸氢钠时试管口应略向下倾斜，C错误
D中干燥气体时，应长管进气体，短管出气体，D错误
故答案为：B
分析：根据气体的制取原理和性质选择合适的装置，固体加热制气体选择A，固液反应或液液反应选B，气体不溶于水，收集时可采用排水法，可选择装置CEF，D用于向上排空气法收集气体，E与F的差别在F中植物油可起隔绝空气的作用，G量筒可量取液体的体积即所排出液体的体积．（4）本来白磷着火点就比红磷的低，直接加热白磷燃烧，而红磷没有直接加热，不燃烧，不能得出什么结论，应给两者都加热或直接加热红磷；碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳有气泡，与石灰水反应有碳酸钙沉淀；加热碳酸氢钠，产生二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，但加热固体时应试管略向下倾斜；洗气时（干燥气体）应长管进气体，短管出气体
点评：本题考查了气体发生装置和收集装置的选择，对二氧化碳的收集方法有所突破，要求更高，学生要能够结合题給信息进行综合运用，做到举一反三．
练习册系列答案
相关题目
与NaOH溶液发生了反应．同学们积极思维，大胆创新，设计出多种方案．如图所示的是从中选出的四种方案．
，怎能说明它是和NaOH发生反应的呢？请你告诉他，只要补充做个________实验，就可消除他的疑虑．
与NaOH溶液发生了反应．同学们积极思维，大胆创新，设计出多种方案．如图所示的是从中选出的四种方案．
，怎能说明它是和NaOH发生反应的呢？请你告诉他，只要补充做个________实验，就可消除他的疑虑．
