午餐时.我在食堂点了:米饭.红烧猪蹄.鱼汤.五香豆干.为了均衡膳食.确保身体健康迎接中考.我应该再点的一样是A. 炒鸡蛋 B. 黄瓜 C. 牛奶 D. 烤野兔肉题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

午餐时，我在食堂点了：米饭、红烧猪蹄、鱼汤、五香豆干。为了均衡膳食，确保身体健康迎接中考，我应该再点的一样是

A. 炒鸡蛋 B. 黄瓜 C. 牛奶 D. 烤野兔肉

练习册系列答案

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某化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验．每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出．请完成下列空白．

（1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，写出B中发生反应的化学方程式：_____．蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是_____．

（2）在A处放置燃烧的蜡烛，若B中盛有紫色石蕊溶液，则变红色，写出B中发生反应的化学方程式：_____．

将黑色固体粉末A与白色晶体B混合加热，可产生无色气体C，而黑色固体粉末A在反应前后的质量和化学性质都不变。氢气在无色气体C中可以燃烧，生成D，D通常是液态，是生物体内含量最多的物质。

（1）写出B的名称_____；D的化学符号：_____

（2）写出氢气在C中燃烧的文字表达式：_____

根据如图回答问题：

（1）仪器a的名称是______。

（2）用 A与C连接制取气体的化学方程式为______。

（3）用C装置收集的气体应具有的性质是______。

（4）D装置用来探究燃烧的条件，当观察到______时，说明燃烧的条件之一是达到可燃物的着火点；当观察到______时，说明燃烧的条件之一是需要有氧气；热水的作用是______。

a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是

A．t1℃时，两种饱和溶液质量相等

B．将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃，溶液质量变小

C．t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a＞b

D．将t2℃时相同质量两种饱和溶液分别降温至t1℃，溶质质量a＜b

科学学习小组围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展探究活动．

（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．

（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

（假设猜想）针对疑问，大家纷纷提出猜想．猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4　　猜想二：有Na2SO4和H2SO4　　猜想三：_____

（实验探究）取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_____．学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铁丝、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．

实验方案	测溶液pH	滴加Na2CO3溶液	滴加BaC12溶液
实验操作
实验现象	试纸变色，对比比色卡，pH＜7	有气泡产生	产生白色沉淀
实验结论	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4

（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出

（实验探究）中存在两处明显错误，同学们经过反思发现了这两处错误：

（1）实验操作中的错误是_____．

（2）实验方案中也有一个是错误，应如何改进_____．

请用化学用语填空：

（1）两个铁离子_____。

（2）标出氧化铝中铝元素的化合价_____。

（3）最简单的有机物_____。

（4）空气中含量最多的气体_____。

化工生产中需要对原料进行提纯，以利于提高产品质量。经测定，某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体，某学生设计方案如图：（步骤②③中加入试剂均过量）

请回答下列问题：

（1）第④步操作中，玻璃棒的作用是______。

（2）此方案中，除去硫酸钠时发生反应的化学方程式为______。

（3）小明同学认为此实验方案设计不严密，请你帮他制定改进措施______。

市场上出售的一种叫做“污渍爆炸盐”的洗衣粉，主要成分是过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2），溶于水，可生成碳酸钠和过氧化氢。某小组为验证其水溶液的成分，设计如图所示的实验装置。

说明：洗衣粉中其他成分比较稳定，一般不发生化学反应。K1、K2为分液漏斗的活塞开关，K3、K4为弹簧夹，实验前均处于关闭状态。装置的气密性已检查。

（1）A中试剂最好选用________________，B中黑色固体是_________，C中盛装的是______。

（2）简述实验操作和预期现象。_____________

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