题目内容

在CO和CO2两种物质的分子中，含有相同的
[     ]
A．碳的原子个数
B．元素种类
C．碳的质量分数
D．氧的质量分数
B
练习册系列答案
相关题目
精英家教网李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑
他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生．
查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
实验验证：
（1）点燃A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是
 
；
（2）装置B中发生的实验现象是
 
，该反应的化学方程式是
 
；
（3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有
 
气体生成，证明李洋同学是判断是正确的．
实验反思：
（4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；
②原因二：反应C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；
③原因三：…
请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理：
 
．
（5）在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加
 
装置．
李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：
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C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑
他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生．
查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
实验验证：
（1）点燃A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是
 
；
（2）装置B的作用是
 
；
（3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有
 
气体生成，证明李洋同学是判断是正确的．
实验反思：
（4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO；
②原因二：反应C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；
③原因三：…
如果是原因一反应的化学方程式是：
 
．
如果是原因二反应的化学方程式是：
 
．
（5）在设计装置时还要从环保角度考虑，你认为该装置还需要做怎样的改进
 
．
李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生．
查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
实验验证：
（1）当然A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是
 
；
（2）装置B中发生的实验现象是
 
，该反应的化学方程式是
 
；
（3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有
 
气体生成，证明李洋同学是判断是正确的．
实验反思：
（4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；
②原因二：反应C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；③原因三：…请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理：
 
．
（5）在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加
 
装置．
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（2012?邗江区二模）油价的持续“高烧”，引发人们对未来能源供需及价格的深切关注，并且促使人们寻求石油的替代品．
（1）下列说法正确的是
ABD
ABD
（填字母）．
A．我们应珍惜化石燃料，因为它们既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生
B．在合理使用化石燃料的同时，我们应努力寻求开发新能源
C．国家决定推广乙醇汽油的应用，乙醇汽油是一种新型化合物
D．汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
（2）某同学对乙醇溶液是否呈现酸碱性产生了疑惑，请参与讨论：
[提出问题]乙醇化学式为C2H5OH，含有“氢氧根”，所以猜测它的水溶液应该显碱性．
[实验设计及操作1]取乙醇溶液少量于试管中，滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液为
紫（或不变色）
紫（或不变色）
色，则说明乙醇溶液不显碱性．为什么乙醇溶液不呈现碱性呢？
[解释与结论]通过乙醇溶液的导电性实验，可知乙醇溶液几乎不导电．说明乙醇溶液中不含带电的离子，即不含
OH-
OH-
（写出离子符号），所以乙醇溶液不显碱性．
（3）请写出乙醇在氧气充足时燃烧的化学方程式
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
．
编号 ① ② ③
装置    
I．乙醇燃烧时如果氧气量不足，可能还有CO生成．用以上装置确证乙醇燃烧产物有CO和CO2，应将乙醇燃烧后的产物依次通过（按气流从左至右顺序填装置编号）
②③①
②③①
，正确连接后的装置仍存在不足，请指出其不足之处
没有尾气处理装置
没有尾气处理装置
．
II．装置②中A、B两瓶均盛有澄清的石灰水，其作用分别是
A证明乙醇燃烧的产物中有二氧化碳
A证明乙醇燃烧的产物中有二氧化碳
，
B证明二氧化碳是否被氢氧化钠溶液完全吸收
B证明二氧化碳是否被氢氧化钠溶液完全吸收
；
写出装置①中所盛溶液名称是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
，其溶液的作用
证明③中反应有二氧化碳生成，从而说明燃烧产物中有一氧化碳
证明③中反应有二氧化碳生成，从而说明燃烧产物中有一氧化碳
．
III．与乙醇结构相似的化合物还有甲醇（CH3OH）、丙醇（C3H7OH）、丁醇（C4H9OH）…等，这类物质称为醇类，则一个分子中含8个碳原子的醇的化学式为
C8H17OH
C8H17OH
．
（4）将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：
物　　　质 乙醇 氧气 二氧化碳 水 一氧化碳
反应前质量/g 4.6 8 0 0 0
反应后质量/g 0 0 4.4 5.4 m
计算得m=
2.8
2.8
，写出相应的化学方程式：
2C2H5OH+5O2
 点燃 
.
 
2CO2+6H2O+2CO
2C2H5OH+5O2
 点燃 
.
 
2CO2+6H2O+2CO
．
李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑，他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生．
查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
实验验证：
（1）当然A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是
铜
铜
；
（2）装置B中发生的实验现象是
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
，该反应的化学方程式是
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
；
（3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有
一氧化碳
一氧化碳
气体生成，证明李洋同学是判断是正确的．
实验反思：
（4）在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加
处理尾气的（气球或直接燃烧掉）
处理尾气的（气球或直接燃烧掉）
装置．

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