题目内容

【题目】下列变化属于物理变化的是( )

A．水沸腾产生大量水蒸气 B．木材燃烧

C．钢铁生锈 D．黑火药爆炸

【答案】A

【解析】

试题分析：物理变化中没有其他物质生成。化学变化是有新物质生成，二者的本质区别时是否有新物质生成，A．水沸腾产生大量水蒸气没有新物质生成，属于物理变化； B．木材燃烧有新物质生成； C．钢铁生锈有新物质生成属于化学变化； D．黑火药爆炸有新物质生成，属于化学变化，故选择A

练习册系列答案
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【题目】泉城济南，景色秀美；保护环境，人人有责。下列做法，与保护环境的倡导不相符的是( )。

①污水排入大明湖；②随意丢弃方便袋；③植树种花搞绿化；④禁用含磷洗衣粉；⑤护城河旁烧垃圾。

A．只有①⑤ B．只有①③ C．只有①②⑤ D．只有③④

【题目】二甲醚(CH3OCH3)可由一氧化碳和物质X在一定的条件下制得。反应的化学方程式为：2CO＋4X==CH3OCH3＋H2O，则X的化学式为( )。

A. C2H5OH B. H2O2

C. C2H4 D. H2

【题目】某实验中，老师要求同学们用试管取一些稀盐酸，下列四位同学的操作合理的是（ ）。

A． 向试管内滴入2滴稀盐酸 B．向试管内注入 l0 mL稀盐酸

C．向试管内注入 2 mL稀盐酸 D． 向试管内倒入大半试管稀盐酸

【题目】用试管夹夹持试管时，试管夹应由试管往套，加热时注意手指不能按在试管夹

的 柄上。

【题目】(11分)某学习小组的同学们在做氢氧化钠溶液和稀硫酸的中和反应实验中，突然发现未给烧杯中滴加指示剂。于是将实验改为探究烧杯内的溶液中溶质的成分。

【提出问题】烧杯内的溶液中溶质是什么？

【猜想与假设】同学们经过讨论，一致认为溶质一定有硫酸钠，写出生成硫酸钠的化学方程式 。溶质除了硫酸钠外，小敏同学认为还可能有氢氧化钠，小丽同学认为还可能有硫酸。

【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性。

【设计与实验】（1）同学们取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加酚酞溶液，无明显现象产生，据此推

断 同学的猜想不成立，理由是 。

（2）小丽同学取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，她据此确定溶质还有硫酸。反应的化学方程式为 。

（3）小华同学提出质疑，因为溶液中的硫酸钠与氯化钡反应也能产生白色沉淀。为了证明溶质是否还有硫酸，请你与同学们一起进行如下探究（要求不能选用指示剂和pH试纸）。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量烧杯中的溶液于试管中，加入

溶质还有硫酸

【反思与评价】（1）在探究化学反应后的剩余物质的成分是，除了考虑生成物，还要考 虑 。

（2）复分解反应发生的条件是 。

【题目】（4分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、硝酸钾等五种物质，用化学式填空：

（1）人体胃液中含有的成分是 。（2）农田施用的复合肥料是 。

（3）可用于人工降雨的是 。 （4）充入食品包装袋内用于防腐的是 。

【题目】下列有关溶液的说法正确的是

A．不饱和溶液转化为饱和溶液溶质的质量分数一定变大

B．同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液溶质的质量分数大

C．饱和溶液转化为不饱和溶液溶液的质量一定增大

D．饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后溶质的质量分数一定不变

【题目】分类法是学习化学的一种重要方法。下列不属于分类方法的是

A．性质可分为物理性质和化学性质 B．变化可分为物理变化和化学变化

C．空气由氧气、氮气等组成 D．物质可分为纯净物和混合物

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