题目内容

图A中的两个圆分别表示金刚石和石墨的有关信息，两圆重叠的区域表示它们的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）。请你参照图A，在图中的空格处图B、图C中的（1）、（2）、（3）、（4）、（5）区域对应适当的内容（每处只要求填一点）。

（1）_____；

（2）_____；

（3）_____；

（4）_____；

（5）_____。

练习册系列答案
相关题目

关于氧气用途的叙述错误的是

A.氧气可用于医疗急救 B.氧气可用于炼钢工业

C.液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料 D.氧气可用于气焊、气割

生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。

（1）组成：如图所示电解水的实验中，试管a中产生气体是______，检验试管b中气体的方法为_______，该实验证明水是由_______组成的。

（2）结构：每个水分子是由________构成的。

（3）性质：水能与许多物质发生化学反应，写出水与氧化钙反应的化学方程式______。

下列属于分解反应的是

A.2H2O2H2↑+O2↑ B.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

C.C+H2OCO+H2 D.NH3+CO2+H2O=NH4HCO3

小李将实验剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的废液缸，立即产生大量的无色气泡。

(1)小李根据组成的元素猜测，无色气体可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一种或多种。

（查阅资料）1.Cl2是黄绿色、有刺激性气味的气体 2.FeCl3在水中解离出Fe3+、Cl-

根据资料，小李可排除的气体为______

（实验一）为进一步验证该气体成分,他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中，只观察到木条燃得更旺，则该气体一定含_______。

(2)小李认为上诉过程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化剂。

（实验二）为了进一步探究哪种离子起催化作用，他做了下图所示的对比实验。若要证明FeCl3溶液中的Fe对HO2分解起催化作用，除观察到试管c中无明显现象外，还需观察到的现象为______。

(3)小王同学认为由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂”的结论不严谨，还需要补充实验来进一步探究，他们又设计了如下实验。

（实验三）

X溶液中溶质的化学式为_____

（得出结论）要证明FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂，须满足一下两个方面的条件:

①从定性角度需观察到______(填序号)的现象。A.实验一 B.实验二 C.实验三

②从定量角度需得到的关系式为m1=______(用m2和m3表示)。

两种微粒的质子数和电子数均分别相等，它们不可能是（ ）

A. 一种阳离子和一种阴离子

B. 一种单质和一种化合物

C. 一种分子和一种离子

D. 一种原子和一种分子

在设计探究实验时，往往保持所有条件均相同进行多次实验，其目的是（　　）

A.增加数据数量，便于总结数据变化规律

B.控制实验条件进行对比

C.消除试剂中所含杂质对实验结果的干扰

D.消除偶然的不确定因素带来的误差

下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（ ）

A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大

B.“酒香不怕巷不深”，说明分子在不断运动

C.25m3的石油气可以装入0.024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔

D.氧化汞受热分解生成汞和氧气，说明在化学变化中分子可以再分

CO和CO2混合气体15g,通过足量灼热的氧化铜,充分反应后，得到CO2的总质量为22g,原混合气体中碳元素的质量分数为（）

A.30%

B.40% .

C.50%

D.60%

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