[题目]物质分类是一种重要的化学思想.下列物质中属于碱的是A．C2H5OH B．NaHCO3 C．H2CO3 D．KOH 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】物质分类是一种重要的化学思想。下列物质中属于碱的是

A．C2H5OH B．NaHCO3 C．H2CO3 D．KOH

【答案】D

【解析】

试题分析：碱是由金属离子（或铵根离子）和氢氧根离子构成的化合物，故选D

练习册系列答案

相关题目

【题目】下列对实验现象的描述正确的是

A．向加碘食盐溶液中滴加淀粉，溶液不变色

B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体

C．向葡萄糖溶液中加入适量的新制Cu(OH)2并加热煮沸，出现黑色固体

D．将50.0mL酒精与50.0mL蒸馏水混合，所得溶液的体积为100.0mL

【题目】请回答下列与水有关的问题。

（1）保持水的化学性质的最小粒子是；

（2）除去水中不溶性杂质的操作是 ① ，生活中鉴别硬水和软水常加入 ② ；

（3）消防队用水灭火的主要原理是；

（4）做细铁丝在氧气中燃烧实验时，瓶底留少量水的目的是。

【题目】材料的应用，极大地促进了人类社会的发展和人们生活水平的提高．请从化学视角回答下列问题：

（1）如图是某品牌服装标签的部分内容．请根据标签提供的信息回答：

在面料中，属于有机合成纤维的是．区分羊毛与涤纶的简单实验方法是（选填“观察光泽”或“灼烧闻气味”。

（2）请列举合成橡胶在生产生活中的一种具体用途：。

（3）塑料常用于制作食品保鲜膜及方便袋等，极大的方便了我们的生活，但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”。为了保护环境，减少“白色污染”，请结合日常生活提出一条合理化建立：。

【题目】下列各组物质不能用水鉴别的是

A．碳酸钙和碳酸钡 B．烧碱和纯碱

C．硫酸铜和氯化钠 D．熟石灰和生石灰

【题目】(10分)实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫气体。我们知道二氧化碳能与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水反应是否也能生成酸呢？某实验小组对此进行探究。

【作出猜想】。

【查阅资料】① 二氧化硫不与浓硫酸反应；②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红；

③二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水。

【设计实验】一、验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；

二、验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；

三、验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红。

实验装置和药品如图：

（1）写出带标号仪器的名称：a b

（2）实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明。

（3）装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。此现象说明，此过程中反应的化学方程式为。

（4）装置E的作用是。

【实验结论】根据以上实验操作和现象，原猜想 (填“成立”或“不成立”)。

【反思与拓展】是不是所有的非金属氧化物都能与H2O反应，生成相应的酸？ (填“是”或“不是”)。

【题目】LiCoO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料．已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1，则Co元素的化合价为（）

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

【题目】下列实验现象的描述正确的是（）

A．将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生

B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

C．将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液中，试液变成红色

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

【题目】铁生锈探秘

为探究铁生锈的原因，化学兴趣小组的同学进行了如图所示的四个实验：

实验结果显示：B、D实验中铁生了锈，而A、C实验中没有明显的现象，仔细分析这4 个实验，回答下列问题：

（1）评价方案

对照实验指除了一个变量外，其他的量都保持不变的实验．该实验方案中采用了对照实验方法．请指出其中的对照实验（填ABCD实验代号）和变量．

第①组对照实验，变量．

第②组对照实验，变量．

第③组对照实验，变量．

（2）解释数据

实验时，每隔一段时间测量导管内水面上升的高度，结果如下表所示（表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm ）：

时间/小时编号	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
A	0	0	0	0	0	0
B	0	0	0.3	0.8	2.0	3.5
C	0	0	0	0	0	0
D	0.4	1.2	3.4	7.6	9.5	9.8

导致B、D实验装置中导管内水面上升的原因是．

（3）获得结论

根据本实验，你认为导致铁生锈的物质有；能加快铁生锈的物质是．

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