题目内容

以下是我们日常生活中常用的各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果．
名称 洗洁精 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐 漂白粉
产品样式
有效成分或功能 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠 消毒
（1）使用洗洁精清洗餐具上的油污，这是因为它具有
乳化
乳化
的功能．
（2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是
a、c
a、c
（填字母序号）．
a．铁锈      b．油渍     c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
（3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变
红
红
色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生右图所示的化学反应．图中a微粒的名称为
水
水
．反应后溶液中溶质是
NaCl
NaCl
（写化学式），如图所示的化学反应的化学方程式为
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O
．

（4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2．将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．
分析：（1）根据洗涤灵的去污原理分析．
（2）根据洁厕灵的成分及物质的性质分析．
（3）酚酞遇碱变红色，而氢氧化钠溶液呈碱性，氢氧化钠可以和稀盐酸反应生成氯化钠和水，可以据此结合图中信息来完成解答；
（4）根据题给信息可以知道爆炸盐和水反应生成了碳酸钠和双氧水，而碳酸钠可以和盐酸反应生成二氧化碳，可以据此写出该反应的化学方程式．
解答：解：（1）洗洁精洗涤餐具上的油污主要是利用洗涤剂可以将油污和水溶在一起而除去，这种作用称作乳化作用．故填：乳化；
（2）洁厕灵的成分是盐酸，可以和铁锈反应生成溶于水物质除去，可以和水垢反应生成易溶于水的物质除去，但不能和油污反应，故填：a、c；
（3）氢氧化钠溶液呈碱性，而酚酞遇碱变红色，所以将酚酞滴入氢氧化钠溶液中，溶液变为红色；氢氧化钠可以和稀盐酸反应生成氯化钠和水，反应方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O．而氯化钠在溶液中以钠离子和氯离子的形式存在，结合图中信息可以知道a为水，溶质是氯化钠，其化学式是：NaCl；
故填：水，NaCl；HCl+NaOH=NaCl+H2O
（4）据题给信息可以知道爆炸盐和水反应生成了碳酸钠和双氧水，而碳酸钠可以和盐酸反应生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
故填：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
点评：要想解答好这类题目：
首先，要理解和熟记酸碱盐的化学性质、中和反应及其应用等相关知识．
然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生活经验所得，细致地分析题意并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．
练习册系列答案
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28、以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果．
名称 洗涤灵 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐 消毒液
产品
样式
有效成分或功能 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠 消毒
（1）我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有
乳化
的功能．
（2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是
ac
（填字母序号）．
a．铁锈        b．油渍      c．水垢
（3）若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生右图所示的化学反应．图中a微粒的化学式为
H2O
，该反应的基本类型为
复分解反应
．
（4）“污渍爆炸盐”溶于水后分解生成Na2CO3和H2O2．若将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为
Na2CO3 +2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．
（5）工业上将氯气（Cl2）通入烧碱溶液中可制取消毒液．反应后形成了NaCl和NaClO的溶液，该反应的化学方程式为
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
．
以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果．
名称 洗涤灵 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐 漂白粉
产品样式
有效成分或功能 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠 消毒

（1）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是
ac
ac
填字母序号）．
a．铁锈        b．油渍      c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
（2）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变
红
红
色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生如图1所示的化学反应．图中a微粒的化学式为
H2O
H2O
．
（3）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2．将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
．
（4）图2所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是
B
B
（填标号）．
A．清除可燃物      B．使燃烧物与氧气隔绝  C．降低燃烧物的着火点．
以下是我们日常生活中常用的各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果．
名称 洗洁精 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐 漂白粉
产品样式
有效成分
或功能		 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠 消毒

（1）使用洗洁精清洗餐具上的油污，这是因为它具有
乳化
乳化
的功能．
（2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是
a c
a c
（填字母序号）．
a．铁锈      b．油渍     c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
（3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变
红
红
色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生右图所示的化学反应．图1中a微粒的名称为
水分子
水分子
．
（4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2．将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．
（5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问．（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部分失效）．
查阅资料
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应：Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HclO．
③HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体．
④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
⑤HClO能可使有色物质（如：品红溶液）褪色．
实验探究：
下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空．
实验步骤 实验现象 实验结论
把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体，
滴入品红溶液；
滴入品红溶液；
．
品红溶液不褪色
品红溶液不褪色
 漂白粉的漂白作用已完全失效
继续探究：
同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究．在老师的帮助下，同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想：
猜想一：CaCl2和CaCO3；猜想二：
CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2
CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2
．然后进行实验探究．
实验操作 实验现象 实验结论
把样品加入水中，充分溶解后过滤，
取滤液于试管中，向其中滴入无色酚酞试液或通入CO2；
取滤液于试管中，向其中滴入无色酚酞试液或通入CO2；
．
溶液无明显变化
溶液无明显变化
 猜想一成立
交流讨论：
①HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是
氧气（或O2）
氧气（或O2）
．
②猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
定量研究：
取上述漂白粉31.1g于一烧杯中，向其中加入131.7g水，使漂白粉中的可溶物完全溶解．然后再向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中难溶固体物质的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图2所示．请根据题意回答下列问题：
①当滴入10%的稀盐酸至图中A点时，烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式）
CaCl2
CaCl2
．
②当滴入10%的稀盐酸146g时（即B点），试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液中溶质的质量分数．
（2013?安徽模拟）以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果．
名称 洗涤灵 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐 消毒液
产品
样式
有效成分或功能 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠 消毒
（1）我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有
乳化
乳化
的功能．
（2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是
ac
ac
（填字母序号）．
a．铁锈        b．油渍      c．水垢
（3）若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生如图所示的化学反应．图中a微粒的化学式为
H2O
H2O
，该反应的基本类型为
复分解
复分解
反应．
（4）“污渍爆炸盐”溶于水后分解生成Na2CO3和H2O2．若将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生反应的化学方程式为
Na2CO3 +2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
Na2CO3 +2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
．

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