题目内容
分类、类比推理是学习化学的重要方法。
(1)在课本中，你学过以下四个实验：
A.探究铁生锈 | B.O2性质实验 | C.探究燃烧条件 | D.配制质量分数5%的NaCl溶液 |
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其中控制变量的一组是______(填字母)，在D的实验中，配置出的质量分数大于5%，在称量NaCl 或使用量筒时，错误的操作可能是________________________(答一点)
(2)Mn元素有多种化合价，最高的+7价Mn元素与O元素形成的原子团是－1价的高锰酸根离子，符号为MnO4—，所以高锰酸钾的化学式为KMnO4；Cl元素也有多种化合价，最高价+7价Cl元素与O元素形成的原子团为－1价的高氯酸根，则高氯酸根的离子符号是__________，高氯酸钙的化学式为____________。
滴加液体 B. 
稀释浓硫酸
点燃酒精灯 D. 
过滤
的混合物10g，测得其中氧元素含量为
区别生活中常见的物品，其中有两种方法都正确的是( )
选 项 | 需鉴别物质 | 所加试剂或方法 | |
方法1 | 方法2 | ||
A | 厕所清洁剂与厨房洗涤剂 | 加入石灰石，观察。 | 加水看是否放热 |
B | 稀盐酸和稀硫酸 | 滴加AgNO3溶液，观察 | 加Ba(NO3)2溶液 |
C | 苛性钠和熟石灰 | 放置一段时间后，观察 | 加水后触摸烧杯 |
D | 聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料 | 观察外观 | 点燃闻味 |
A. A B. B C. C D. D
某化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象。
（提出问题）氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？
（查阅资料）酸与碱发生中和反应会放出热量。
（实验设计）甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告。
同学 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
甲 |
| 溶液由红色变成________ | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，反应的化学方程式为__________ |
乙 |
| U形玻璃管中________边的红墨水液面下降(所加稀盐酸的体积忽略不计) | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
丙 | 用________测定氢氧化钠溶液的pH；向其中滴加足量的稀盐酸后，再测定溶液的pH | 最后溶液的pH________(填“≥7”“≤7”或“不变”) | 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应 |
（评价反思）你认为实验设计方案不合理的同学是________，理由是______________________________。