请阅读短文.用化学用语填空:小强在同学毕业纪念册写上:愿我们的心情.如燃放的烟花那样绚丽,愿我们的日子.如酚酞遇碱那般鲜红,愿我们的学业.如白磷自燃那么顺利.(1)烟花中含有硝酸钾.硝酸钾中的金属元素 ,(2)烟花中的镁燃烧生成氧化镁.标出氧化镁中镁元素化合价为+2价 ,(3)碱溶液中的阴离子 ,(4)白磷燃烧的化学方程式 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

请阅读短文，用化学用语填空：

小强在同学毕业纪念册写上：愿我们的心情，如燃放的烟花那样绚丽；愿我们的日子，如酚酞遇碱那般鲜红；愿我们的学业，如白磷自燃那么顺利。

（1）烟花中含有硝酸钾，硝酸钾中的金属元素_____；

（2）烟花中的镁燃烧生成氧化镁，标出氧化镁中镁元素化合价为+2价_____；

（3）碱溶液中的阴离子_____；

（4）白磷燃烧的化学方程式_____。

练习册系列答案

相关题目

下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（　　）

A.在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化

B.在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成

C.在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色

D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成

某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后物质的总质量变化进行了探究。

[实验装置设计]甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置:

[步骤与探究]（1）甲组同学取一根打磨干净的细铁丝和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上用砝码平衡,取下铁丝,将铁丝放在充满氧气的集气瓶中点燃，燃烧结束并冷却至室温后将所得的物质与石棉网起再放回托盘天平上称量，天平指针向左偏转。铁丝燃烧的现象是________________。

（2）乙组同学取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，可观察到天平指针_______________ （填“ 向左偏转”、“向右偏转”或“指向中间”）。

（3）丙组同学将过氧化氢溶液挤入锥形瓶中发生反应。通过观察实验过程中天平指针的现象,得出的结论是参加化学反应的各物质的质量总和________________ （填“ 大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。写出装置中发生反应的化学方程式________________。

[实验分析]（4）三组同学经过讨论分析，认为丙组的实验结论是正确的，请从原子的角度解释________。

[反思与交流]（5）通过甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是利用有气体生成或参加的反应进行探究质量守恒定律的实验时，反应应在________________容器中进行。

分类是学习化学的一种重要科学方法。下列物质分类正确的是（）

A.水-----单质

B.氢氧化钠------氧化物

C.空气-----化合物

D.高锰酸钾------纯净物

天然气是一种比较清洁的化石能源，主要成分为甲烷，现对甲烷的制取、性质、应用做以下研究，请回答相关问题

（制取研究）

查阅资料得知：①通常状况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；②实验室中常用无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。

在实验室中：

（1）可用于制取甲烷的发生装置为_____（填字母）。

（2）可用D装置收集甲烷的原因是_____；

（3）制取甲烷的化学方程式：_____。

（性质研究）

用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体，在装置G中进行燃烧实验。

（4）可用水将F中气体压出，通入G中，那么，水应从_____端（选填“a”或“b”）注入。

（5）点燃后，烧杯内壁看到的现象是_____，同时还生成二氧化碳气体，请设计一个简单实验证明_________。

下列实验方案能达到预期目的是

A.除去 CO2 中少量的 CO------点燃

B.除去氧化钙中的碳酸钙------加水溶解过滤

C.用熟石灰区分氯化铵和硝酸铵

D.灼烧后闻气味区分羊毛线和腈纶线

下列活动中只涉及物理变化的是

A.燃烧液化气炖制排骨

B.利用熟石灰改良酸性的土壤

C.用大米、红薯等酿酒

D.用活性炭吸附冰箱中的异味

在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。在这四步操作中均要用到的一种仪器是（）

A.烧杯 B.漏斗 C.玻璃棒 D.酒精灯

下列关于灭火的方法中，正确的是

A.油着火，用水浇灭 B.扑灭森林火灾，设置隔离带

C.熄灭酒精灯，用嘴吹灭 D.电器着火，直接用水浇灭

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