题目内容
【题目】下列有关物质的性质、用途等说法正确的是
①干冰用于人工降雨 ②石墨可作电极 ③氧气可用作燃料 ④氢氧化钙能改良酸性土壤 ⑤KNO3属于复合化肥 ⑥生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多
A. ①①②③④⑤⑥ B. ①②③④ C. ①③④⑥ D. ①②④⑤
【答案】D
【解析】本题主要考查常见物质的用途。根据物质的性质判断其用途
干冰气化吸热，可用于人工降雨，正确，②石墨有导电性，所以可作电极，正确，③氧气能支持燃烧，但没有可燃性，故不能做燃料，错误，④氢氧化钙属于碱，能中和土壤中的酸，所以能改良酸性土壤，正确，⑤KNO3中含有钾氮元素，故属于复合化肥，正确，⑥氢氧化钠能与油脂反应，可以除去油脂，氢氧化钠有腐蚀性，故不能治疗胃酸过多，错误
故选：D
【题目】在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：
实验序号 | 滴加硫酸铜溶液的量 | 实验现象 |
① | 第1﹣6滴 | 产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液 |
② | 第7﹣9滴 | 产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多．振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色 |
在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀的化学式是_____________，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式___________________。
实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。
【查阅资料】Ⅰ.氢氧化铜在室温下稳定，70℃﹣80℃时可脱水分解生成氧化铜
Ⅱ．铜酸钠化学式:Na2[Cu(OH)4]溶于水，溶液呈亮蓝色
【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测，理由是___________________。
同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。
猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中；
猜想二：氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色。
【实验探究】为验证猜想，同学们用氢氧化铜粉末（其它试剂可任选）设计如下实验。请你填写表中的空格。
实验序号 | 实验方法与操作 | 实验现象 | 结论 |
③ | 将少许氢氧化铜粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡 | ________ | 猜想一错误 |
④ | ____________ | ________ | 猜想二正确 |
【结论与反思】
（1）根据实验，并查阅资料知道，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2[Cu(OH)4]，该反应的化学方程式是___________________；
（2）根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是____________________。
【题目】归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实和推理得到的结论合理的是
事实 | 结论 | |
A | 二氧化锰对氯酸钾分解和过氧化氢分解均有催化作用 | 不同的反应有时可以使用同一种物质作催化剂 |
B | 白磷和红磷均是由磷元素组成的单质 | 白磷和红磷属于同一种物质 |
C | C与O2反应能放出大量的热 | C与O2不需要任何条件就可以发生反应 |
D | Al在常温下就能与O2发生发应，Fe在常温下几乎不与O2反应 | Al的抗腐蚀性能比Fe弱 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】除去物质中的少量杂质，下列方法不能达到目的的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
A | N2 | O2 | 通过灼热的铜网 |
B | KCl | MnO2 | 加水充分溶解，过滤，蒸发结晶 |
C | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量锌粉，充分反应，过滤 |
D | NaCl溶液 | CaCl2 | 滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应，过滤 |
A. A B. B C. C D. D