[题目]下列关于维生素C(化学式为C6H8O6)的说法正确的是( )A．该物质属于氧化物B．该物质中碳.氢.氧的质量比为3:4:3C．该物质的相对分子质量为l76D．其分子由碳原子.氢分子和氧分子构成题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列关于维生素C（化学式为C6H8O6）的说法正确的是（）

A．该物质属于氧化物

B．该物质中碳、氢、氧的质量比为3：4：3

C．该物质的相对分子质量为l76

D．其分子由碳原子、氢分子和氧分子构成

【答案】C

【解析】

试题分析：由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。C6H8O6由三种元素组成，不是氧化物，化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，所以该物质中碳、氢、氧的原子个数比为3：4：3；其分子由碳原子、氢原子和氧原子构成；

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（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干电池的正极是利用了石墨的______性。

（2）干电池的材料很多可以回收利用，例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气。写出该反应的化学方程式：

（3）黄铜是铜与锌的合金，其硬度（填“大于”或“小于”）纯铜。将足量的锌片放入硫酸铜溶液中，观察到的现象，说明锌比铜活泼。

【题目】【2016年山东省泰安市】下列化学实验中能达到预期实验结果的是（）

A．借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25%

B．用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5

C．20℃时，配制2%的氢氧化钙溶液

D．将100g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水，使得稀盐酸溶质质量分数变成20%

【题目】【2016年山东省济宁市】如图是氯化钠、氯化铵和碳酸氢钠三种物质的溶解度曲线，分析曲线得到的以下说法中，正确的是（）

①氯化钠和氯化铵是易溶物质，碳酸氢钠是可溶物质

②在20℃时，三种物质饱和溶液的溶质质量分数为NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3

③在30℃时，氯化钠和氯化铵固体各20g分别溶于50g水，所得溶液都是饱和溶液

④利用结晶法从氯化钠、氯化铵混合物中分离出氯化铵的最佳温度在10℃以下。

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

【题目】黄河是我们的母亲河，化学学习小组的同学经过调查和搜集资料得知，可以通过①化学沉降（用明矾）；②杀菌消毒（用漂白粉）；③自然沉降；④过滤几个步骤对黄河水进行净化．请选择合理的操作顺序（）

A．①③②④ B．①③④② C．③④①② D．③①④②

【题目】现有如下物质 ①液氧；②洁净的空气；③氯化钠；④冰水混合物；⑤水银；⑥过氧化氢； ⑦软水。请用序号填空：

（1）由原子构成的物质是，由离子构成的物质是。

（2）属于化合物的是，属于氧化物的是，

（3）属于单质的是。

【题目】田径比赛发令枪打响以后，产生的白烟主要是

A．二氧化硫 B．四氧化三铁

C．二氧化碳 D．五氧化二磷

【题目】下列说法错误的是

A．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质

B．不锈钢是永不生锈的钢铁

C．地壳中元素含量由多到少的顺序是：O﹥Si﹥Al

D．合金的硬度一般比各成分金属大

【题目】【2016年江苏省淮安市】实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体（如图1），某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究。

【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？

【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3②CaCl2溶液呈中性

③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl

【提出猜想】猜想Ⅰ：固体未变质猜想Ⅱ：固体全部变质猜想Ⅲ：固体部分变质

【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是（用化学方程式表示）。

【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想Ⅰ正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是

，为了进一步得出结论，组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中，进行如下表所示实验：

同学	小红	小美	小伍
实验操作	加入适量氢氧化钙溶液	加入过量氢氧化钙溶液	加入过量稀盐酸

【实验结论】小红、小美的实验中都观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色，于是他们都出猜想Ⅲ正确。

【反思评价】（一）老师指出，仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确，理由是

。

（二）根据小美的结论推测小实验现象是。

【提出问题】如何测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数？

【实验原理】通过测定一定质量样品与足量稀硫酸反应生成二氧化碳的体积来计算碳酸钠的质量分数。

【实验设计】小伍称取一定质量的样品，按如图2装置进行实验（已知该装置气密性良好，水准管高度可以上下调节，量气管是带有刻度的仪器）。

【反思评价】（一）在实验中，若没有植物油，测定结果会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（二）操作中，下列情况不影响测定结果的是（填字母）。

A、实验前试管中有空气

B、实验中水准管口有水溢出

C、读数时量气管和水准管液面不相平

D、实验后生成的气体在试管中仍有滞留．

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