题目内容
【题目】对知识归纳和整理是学习化学的一种重要方法。现有三个化学反应如下:
①红磷+氧气五氧化二磷
②氢气+氧气水
③镁+氧气氧化镁
通过比较可以发现它们有许多相似之处:
其一是______;
其二是______。
请你写出另一个符合这两点的文字表达式:______。
通过比较发现它们有一个反应与其他两个反应不同之处______。
【答案】条件都是点燃 都是化合反应 硫+氧气 二氧化硫 ②的可燃物是气体
【解析】
由题中信息可知,反应条件都是点燃;反应物都是两种物质,生成物都为一种物质,都属于化合反应;生成物都为氧化物;都是物质与氧气发生反应等。
硫在氧气中燃烧的反应符合上述反应的特点,文字表达式是:硫+氧气二氧化硫;
通过比较发现它们有一个反应与其他两个反应不同之处②的可燃物是气体、生成物是液体,①③的可燃物和生成物都是固体等。
【题目】每年4、5月份是校园流感高发期,为此学校购买某品牌二氧化氯消毒液,如表为该消毒液的部分信息。
二氧化氯(ClO2)1000mL | |
溶质质量分数 | 80% |
密 度 | 1.2g/ml |
(1)二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价是_____。
(2)为预防流感,某校医务人员将其稀释至20%后,对全校教室进行全面消毒,从预防传染病的角度看,这属于_____(选“控制传染源”、“切断传播途径”或“保护易感人群”)。
(3)下列关于二氧化氯(ClO2)的说法正确的是_____。
A.二氧化氯由氯元素和氧元素组成
B.二氧化氯由二氧化氯分子构成
C.1个二氧化氯分子由1个氯原子和1个氧分子构成
D.二氧化氯中氯元素质量分数计算表达式为Cl%= ×100%
(4)欲配制40kg质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液,需要这种二氧化氯消毒液_____kg。
(5)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于_____ (选“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。
【题目】某化学兴趣小组在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。请你参与探究并填空:
(查阅资料)①硫酸铜和氯化铜的溶液都有毒。铜离子可以使蛋白质变性,可以杀死细菌和病毒,可以破坏人体细胞。②硫酸钠溶液呈中性,无毒。
(实验与探究)
内容 | 现象 | 实验解析 | 结论 | |
实验一 | 取少量稀盐酸于小试管中,滴入数滴碳酸钠溶液,振荡 | _____ | 化学方程式: Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ | 生成物中有____或有____或有____生成时,复分解反应可以发生。 |
实验二 | 取少量氢氧化钠溶液于小试管中,滴入几滴酚酞试液振荡,液体呈现红色;再滴入足量的稀硫酸 | _____ | ||
实验三 | 取少量氯化铜溶液于小试管中,滴入几滴氢氧化钠溶液试液,振荡 | _____ | 该反应的微观实质是:______; |
(废液处理)实验结束时,老师指出,废液定要进行无害化处理,尽量实现绿色排放(不考虑酚酞试液)。同学们把三个实验的试管内所有物质都倒入一个洁净的烧杯中得到蓝色澄清液体。根据上述现象,同学们向废液中逐滴滴加_____溶液,直至观察到_____。说明废液达到了绿色排放的要求。