题目内容

下列物质中属于单质的是（　　）
A、石蜡B、金刚石
C、干冰D、高锰酸钾
考点：单质和化合物的判别
专题：物质的分类
分析：单质是含有一种元素的纯净物，利用此概念可解决问题．
解答：解：
A、石蜡是混合物，不是单质．
B、金刚石是一种元素组成的纯净物化学式C，是单质．
C、干冰是CO2，是氧化物，故错误．
D、高锰酸钾是化合物，化学式是KMnO4，故错误．
故选B
点评：此题是对单质概念的考查，解题的关键是对单质概念的理解及掌握．
练习册系列答案
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梁飞完成“寻找新的催化剂”实验探究课题时，发现生锈的铁钉加快H2O2的分解速率．
【提出问题】生锈的铁钉中，哪种物质能做H2O2分解的催化剂？与二氧化锰相比哪种物质更适合H2O2做分解的催化剂？
【提出猜想】猜想一：铁钉表面的Fe2O3是H202溶液分解反应的催化剂．
猜想二：小华同学：铁钉中的铁是H202分解的催化剂．

 实验编号  操作步骤  实验现象
 实验1  将带火星的木条伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的试管内，观察现象  木条不复燃
 实验2  在盛有1克Fe2O3固体的试管中加入10mL5%的H2O2溶液，再将带火星的木条伸入试管内，观察现象．  有大量气泡产生，带火星的木条复燃
 实验3 在盛有1克
 
 的试管中加入10mL 5%的H2O2溶液，再将带火星的木条伸入试管内，观察现象．		  木条不复燃
【分析与结论】
（1）设计“实验1”的目的是
 
．
（2）由上述实验可知，猜想
 
错误．
（3）一凡认为铁钉不是纯铁制造，她认为上述猜想不完善，还需验证
 
是否能加快H2O2的分解速率．
（4）进一步实验，梁飞同学将实验2得到的固液混合物采用
 
洗涤、干燥、称量，得到1克红色固体，由此她得出氧化铁是H2O2分解的催化剂的结论．一凡再次否认了梁飞的说法，你认为一凡的理由是
 

一凡补充了实验“将得到的红色固体加入10mL 5%的H2O2溶液，再将带火星的木条伸入试管内，发现带火星的木条复燃，终于得出了铁钉表面的Fe2O3是H2O2分解的催化剂的结论，该反应的化学方程式为
 

（如果你能正确回答下列问题，你将得到4分奖励，但本卷分不超过60分）
（5）老师提醒一凡，采用其他的方法，也能得到补充实验的实验目的，你认为老师提到的方法可能是
 

（6）请设计实验探究Fe2O3和MnO2，哪种物质更适合做H2O2分解的催化剂？
化学与生活密切相关．请运用所学化学知识，帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题：

（1）野炊所带的如图物品中，由有机合成材料制成的是
 
（填标号）；
（2）野炊食谱如下：馒头、红烧肉、豆腐汤、凉拌黄瓜、高钙牛奶…，其中所含的营养素有蛋白质、
 
、油脂、无机盐、维生素和水．高钙牛奶中的钙元素属于人体中的
 
（填“常量”或“微量”）元素；
（3）做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是
 
；
（4）洗洁精可清洗餐具上的油污，这是因为洗洁精具有
 
功能．
（5）野炊时正值农民向田间施肥的季节，同学们看到化肥包装袋上印有“尿素”字样，就知道农民所施的是
 
（填化肥种类）；
（6）回家后，同学们冲洗了野炊骑过的自行车，请给他们推荐一种防锈的方法
 
．
如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题：
（1）集气瓶底放少量水，其作用是
 
．
（2）实验中观察到的现象是
 
．
（3）该反应的文字表达式为
 
，该反应属于
 
反应．（填基本反应类型）
（4）铁丝盘成螺旋状的目的
 
，使用火柴的作用
 
．
对有关实验现象的描述正确的是（　　）
A、碳在氧气中燃烧放出白烟
B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D、铜与稀硫酸反应，产生气泡，溶液变蓝
下列说法不正确的是（　　）
A、装有红磷的密闭氧气瓶，点燃其中的红磷后质量不变，是因为反应前后分子总数不变
B、绿色节能光源材料砷化镓（GaAs） 中As的化合价为-3，则Ga的化合价为+3价
C、化肥硫酸铵不能和熟石灰混放或混用，是因为硫酸铵和熟石灰发生中和反应
D、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同
下列各组物质中，均属纯净物的是（　　）
A、不锈钢 油脂
B、天然气 水银
C、冰水 干冰
D、医用酒精  石油
下列现象中不属于缓慢氧化的是（　　）
A、动物呼吸过程
B、硫在氧气中燃烧
C、酒的酿造
D、钢铁生锈
下列反应中既属于化合反应又属于氧化反应的是（　　）
A、铝+氧气→氧化铝
B、乙炔+氧气→二氧化碳+水
C、氢气+氧化铜→铜+水
D、氮气+氢气→氨气

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