[题目]下列说法正确的是( )A. 蒸发操作中.等蒸发皿中的液体完全蒸干时再停止加热B. 水电解生成氢气和氧气.说明水中含有氢分子和氧分子C. 过滤时.漏斗中液面边缘应低于滤纸的边缘D. 家用电器着火时.立即用水扑灭题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列说法正确的是（）

A. 蒸发操作中，等蒸发皿中的液体完全蒸干时再停止加热

B. 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

C. 过滤时，漏斗中液面边缘应低于滤纸的边缘

D. 家用电器着火时，立即用水扑灭

【答案】C

【解析】本题主要考查实验操作注意事项的探究

A、蒸发操作时，不能将蒸发皿中的液体蒸干，当蒸发皿中有大量固体析出时停止加热，用余热蒸干，故A错误．

B、水是纯净物，是由水分子构成，水中不含氢分子和氧分子，故B错误．

C、由过滤操作要点：一贴二低三靠可知，液面边缘应低于滤纸的边缘。故C正确．

D、根据防止触电的情况判断，用水浇灭容易导致触电，故D错误，

故选A．

练习册系列答案

(1) 航母铁锚链水面以上明显变红，红棕色物质主要成分的化学式为_________，船体喷漆是隔绝空气中的__________________等成分。

(2)该航母使用柴油机做动力，其能量转化是从_________能开始，最终转化为机械能，燃烧产生的污染物主要有______________(至少答三种)

(3)舾装时,使用的玻璃钢属于________ (填序号)材料。

①金属材料 ②天然有机高分子材料 ③合成有机高分子材料 ④复合材料

制造优质钢材首先炼铁，在炼铁时投入高炉中的固体原料有三种是______________。

【题目】下图是实验室中用于制取和收集气体的装置，请回答下列问题：

⑴指出有编号仪器的名称：a ___________。

⑵实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气能用的组合是B和 C，若用向上排空气法收集氧气，如何检验氧气已收集满瓶 __________________________。

⑶强强同学欲收集一种难溶性气体，他认为F装置完全可以代替C装置。强强同学的做法是将F中充满水，然后从 ________中通入难溶性气体。（填c和d）

【题目】为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是：

A．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验

C．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验

D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验

【题目】化学使世界变得绚丽多彩。如图是物质之间发生化学反应的颜色变化。

(1)请你在编号②、③处各填入一种物质。

②是________；③是________；

(2)由图可以总结出稀硫酸的五个化学性质。请你写出编号①稀硫酸的化学性质：__________________________________。

(3)若编号④的物质是碱，请你写出符合编号④的化学方程式：__________________。

【题目】为了发展低碳经济，最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受热易分解产生CO2的性质，把CO2从溶液中提取出来，再经化学反应使之变为可再生燃料甲醇（CH4O）．“绿色自由”构想的技术流程如下：

则下列有关说法中，错误的是（）

A. 吸收池发生的主要反应为CO2+K2CO3+H2O=2KHCO3

B. 分解池发生的主要反应为2KHCO3 △ K2CO3+ CO2↑+H2O

C. 由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是KHCO3

D. 合成塔中发生反应的化学方程式为3H2+CO2CH4O(甲醇)+H2O

【题目】如图中的物质为初中化学常见物质，他们之间的反应关系如图所示（“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应，部分反应物、生成物或反应条件已略去）。

甲与A溶液反应得到浅绿色溶液；A、B发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反应可得到B；C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀；乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀。请回答：

（1）甲的化学式是；D的化学式是。

（2）欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应，需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂是。

（3）E→C反应的化学方程式是。

（4）乙与丙两种溶液反应的化学方程式是。

【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是（）


A.常温下，稀释KOH溶液	B.将浓硫酸露置在空气中	C.足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应	D.一定质量的饱和石灰水中加入生石灰

A. A B. B C. C D. D

【题目】请结合下图回答问题:

（1）实验室用高锰酸钾加热制取O2，反应的化学方程式为________________________________，若要得到比较纯净的O2，则应选用的装置组合是___________，O2收集满的标志是____________________________，收集完毕后，应先进行的操作是_____________________________。

（2）初中学段可用装置B或F制取的两种气体是______________，写出制气原理属于复分解反应的化学方程式_______________________________________。装置F的优点是_________________________________________。

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