题目内容
【题目】《水污染防治行动计划》制定旨在切实加大水污染防治力度,保障国家水安全。节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。某同学进行如下与水有关放热探究活动:
(1)下列“水”中属于纯净物的是____(填序号)
A 矿泉水 B 河水、湖水等地表水 C 蒸馏水 D 生活饮用水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,检验b中收集到的气体的方法是____,电解水的化学方程式为____,该实验说明水是由____组成的。
(3)生活中常用____检验地下水是硬水还是软水,生活中可用_____的方法降低水的硬度。图乙中活性炭的主要作用是_____
(4)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。生活中节约用水的做法为____。
【答案】C 用燃着的小木条点燃气体发出淡蓝色火焰 氢、氧元素 肥皂水 煮沸 吸附 一水多用、选购节水器具、随手关停水龙头等
【解析】
(1)A、矿泉水是由水、矿物质等两种以上物质混合而成,属于混合物,不符合题意;
B、河水、湖水等地表水是由水、矿物质等两种以上物质混合而成,属于混合物,不符合题意;
C、蒸馏水是由同种物质组成的纯净物,符合题意;
D、生活饮用水是由水、矿物质等两种以上物质混合而成,属于混合物,不符合题意。
故选C;
(2)在电解水实验中,“正氧负氢”,产生氢气与氧气的体积比约为2:1,故b中收集的是氢气,检验氢气的方法:用燃着的小木条点燃气体发出淡蓝色火焰;
水在通电的条件下分解为氢气和氧气,故电解水的化学方程式为:;
根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,故该实验说明水是由氢、氧元素组成的;
(3)生活中常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在软水中泡沫较多;
天然水煮沸时,水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀,水的硬度降低。生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;
活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味,故图乙中活性炭的主要作用是吸附;
(4)生活中节约用水的做法有:一水多用、选购节水器具、随手关停水龙头等。
【题目】某化学兴趣小组的同学发现了一瓶露置于空气中的氢氧化钠溶液,他们对其成分展开了探究。
[提出问题]溶液的溶质是什么?
[建立假设]
(1)A 氢氧化钠 B 碳酸钠 C _________
(2)该兴趣小组的同学认为溶质可能是碳酸钠的理由是__________。
[设计实验]
(3)小明的实验方案:取少量溶液,向其中滴加3滴酚酞溶液,溶液变为红色,小明立即得出结论溶质 是氢氧化钠;你认为小明的结论_______(填“正确”、“错误”或“无法确定”), 理由是_______________。
(4)小晶的实验方案:取少量溶液,向溶液中滴加稀盐酸,观察到溶液中出现大量_______________,小晶得出 结论溶质是碳酸钠。
(5)小明、小刚认为小晶的结论也是错误的,他们的理由是__________________。
(6)大家交流讨论后修改的实验方案如下:
实验步骤 | 实验现象 | 解释、结论 |
取少量溶液,向溶液中加入过量的CaCl2溶液,过滤. | 有白色沉淀产生 | 反应的化学方程式为_______ |
取上述实验所得溶液少量,滴加3滴酚酞试剂. | 溶液变红 | C正确 |