题目内容
2005年诺贝尔化学奖的成果与一种新的化学合成方法有关．新的合成过程更简单快捷，产生的副产品和有害废物更少，原子利用率更高，是“绿色化学”的典范．下列反应中，符合以上“绿色化学”概念的是
- A.烧制生石灰：CaCO3
CaO+CO2↑ - B.湿法炼铜：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
- C.制氢氧化铜：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
- D.利用纯碱制碳酸氢钠：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
D
分析：传统的化学工业给环境带来的污染十分严重，有识之士提出了绿色化学的号召，它的主要特点之一是：提高原子的利用率，使原料中的所有的原子全部转化到产品中，实现“零排放”，即所要的反应生成物中，若反应物里的原子数百分之百都得到了利用，那么，这个化学反应就没有废弃物产生．在我们所学的反应类型中，化合反应符合了这一特点，它能把反应物的各种原子都集中到同一生成物中，没有副产品产生，也就不会产生污染．
解答：符合绿色化学这一特点的反应类型是化合反应．化合反应的特点是多合一，生成物只有一种．
A、烧制生石灰的反应是分解反应；故A不正确；
B、湿法炼铜的化学反应是置换反应；故B不正确；
C、制氢氧化铜的化学反应属于复分解反应；故C不正确；
D、利用纯碱制碳酸氢钠的化学反应属于化合反应．故D正确．
故选D
点评：本题考查了绿色化学的主要特点，原理就是要从源头消除污染．通过试题，培养了学生的环保意识，此类考题与环境保护有关，是热门考点．
分析：传统的化学工业给环境带来的污染十分严重，有识之士提出了绿色化学的号召，它的主要特点之一是：提高原子的利用率，使原料中的所有的原子全部转化到产品中，实现“零排放”，即所要的反应生成物中，若反应物里的原子数百分之百都得到了利用，那么，这个化学反应就没有废弃物产生．在我们所学的反应类型中，化合反应符合了这一特点，它能把反应物的各种原子都集中到同一生成物中，没有副产品产生，也就不会产生污染．
解答：符合绿色化学这一特点的反应类型是化合反应．化合反应的特点是多合一，生成物只有一种．
A、烧制生石灰的反应是分解反应；故A不正确；
B、湿法炼铜的化学反应是置换反应；故B不正确；
C、制氢氧化铜的化学反应属于复分解反应；故C不正确；
D、利用纯碱制碳酸氢钠的化学反应属于化合反应．故D正确．
故选D
点评：本题考查了绿色化学的主要特点，原理就是要从源头消除污染．通过试题，培养了学生的环保意识，此类考题与环境保护有关，是热门考点．
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铜及其化合物是工业生产和日常生活中常用的物质，下面是对铜及其化合物的探究．问题一：硫酸铜溶液的配制
小明同学在实验室配制硫酸铜溶液时意外地发现有时会出现少量白色浑浊，对此，他和化学兴趣小组同学作出如下探究．
| 配置用水 | 有浑浊 | 有浑浊 |
| 自来水 | 无浑浊 | 有浑浊 |
| 市售纯净水 | 无浑浊 | 有浑浊 |
| 医用纯净水 | 无浑浊 | 无浑浊 |
| 试验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 饱和溶液 | 2 | 4 | 6 | 8 | 16 | 32 | 128 |
| 现 象 | 白色浑浊→澄清 | ||||||
（1）形成浑浊条件分析：小明分别作出如图1配制方式，并记录现象如下：
另外，他将配好的饱和且澄清的硫酸铜溶液滴入纯净水中有如上现象，在配制过程中形成白色浑浊的因素可能有
（2）白色浑浊成分分析．
[查阅资料]同学们上网查阅资料获知：此白色沉淀是一种名为碱式硫酸铜的物质，它可溶于酸，其有多种可能的组成，如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4等．为确定此次得到的白色沉淀究竟是哪种组成，小明设计实验如下：
[设计实验]称取5.16g白色沉淀，分成两等份：一份溶于足量的 中，向溶液中滴加足量的氯化钡溶液，过滤、洗涤、干燥，得2.33g白色固体；将另一份固体在空气中充分灼烧得到黑色固体1.60g．
[得出结论]通过计算确定该白色沉淀中Cu2+、OH-、SO42-的质量比为
问题二：氢氧化铜与葡萄糖反应产物的分析
利用新制氢氧化铜可以验证葡萄糖的存在．下面是三个研究性学习小组分别从不同层面对此实验开展的研究性学习活动：
Ⅰ．研究性学习小组甲对教材实验结论葡萄糖与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是Cu2O，提出质疑，他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜．为了确定红色沉淀的成分，开展了如下研究：
提出猜想：红色沉淀可能是
查阅资料：①氧化亚铜能与酸反应，得到+2价的铜离子和单质铜；②在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜；③铜能与稀硝酸反应生成硝酸铜、水和一氧化氮．
设计方案：方案1：取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中，观察溶液颜色变化；
方案2：取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣；
方案3：称取红色沉淀a g，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器里冷却，再称重，反复多次直到固体恒重，称得质量为b g，比较a、b关系；
你认为合理的方案是
Ⅱ．研究性学习小组乙针对小组甲的质疑，设计新的探究方案，装置如图2所示．
①通入氢气体积 ②反应前，红色沉淀+硬质玻璃管的总质量
③完全反应后，红色固体+硬质玻璃管的总质量 ④实验前，干燥管（含其中固体）质量
⑤硬质玻璃管质量 ⑥锌粒质量 ⑦稀硫酸中含溶质的量 ⑧实验后，干燥管（含其中固体）质量 （已知氢气在加热条件下能与金属氧化物发生置换反应，且假设反应能完全进行）
A．②④⑤⑧B．②③⑤C．①⑥⑦D．①②⑤
你认为需要测定上述
Ⅲ．研究性学习小组丙上网查阅得知，“2005年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色化学的科学家”．绿色化学强调对环境友好，实现零排放．“变废为宝”符合绿色化学要求．他们收集上述红色沉淀制备化学试剂--胆矾（CuSO4?5H2O）．他们设计了一个简单且符合绿色化学要求的实验方案：将红色固体反复灼烧后，用足量稀硫酸溶解，再将所得溶液蒸发结晶，减压过滤，用少量95%的酒精淋洗晶体，晾干或用滤纸吸干．晶体用酒精淋洗而不用水洗的好处是：