题目内容
（6分）根据下列实验装置图回答问题
说明：丙图中的花均为用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。
（1）图甲实验中通常在烧瓶中加入沸石的目的是
（2）图乙实验中可观察到的现象是 ；由该实验得出的主要结论是 。
（3）图丙实验中发生反应的化学方程式为 ；
该实验中(Ⅱ)实验的实验目的是___________________________________________
（1）防止暴沸（2）烧杯B 中的酚酞溶液变红，烧杯A无明显变化；分子是不断运动的
（3）CO2+H2O==H2CO3； 探究水是否可以使紫色石蕊试液变色
解析
探究实验展示了化学的无穷魅力。以下是某兴趣小组的探究过程：
提出问题：小亮想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系。
假设猜想：①分子质量（相对分子质量）越大，分子运动速率越快；②分子质量（相对分子质量）越小，分子运动速率越快。
查阅资料：已知浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）。
设计实验：如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团。
实验现象：C处产生的白烟较多。
解释与结论：（1）氨分子的相对分子质量 （填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氢分子的相对分子质量，由此可知，相对分子质量越大，分子的速率越 （填“快”或“慢”）。
（2）反应的化学方程式为 。
拓展探究：完成上述实验后，小静还想研究分子运动速率与温度的关系。他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中，其实验现象如下所示．
| 实验过程 | 冷水 | 热水 |
| 开始 | 红色扩散较慢 | 红色扩散较快 |
| 长久放置 | 最终均成为红色、均匀、透明的液体 | |
依据此实验现象，得出的结论是 。
化学就在我们身边
（1）萌萌是个爱劳动的孩子，平时自己的衣物总是自己清洗，她发现用湿手取少量洗衣粉时感觉到手发烫，原因是洗衣粉溶于水 （填“放热”或“吸热“）。生活用水在净化过程中常用 吸附色素和异味，一般可以通过 的方法降低水的硬度。
（2）我们在实验室通常用酒精灯给物质加热，其燃烧的燃料是乙醇，俗名酒精，酒精是一种清洁能源，它属于 （选填“纯净物” 或“ 混合物）”，是 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。酒精燃烧的化学方程式为 。
（3）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20，与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大，易引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病．抽空多去野（如森林或海边）外走一走，那里的PM2.5值很低．
①PM2.5其实就是我国计入空气首要污染物的 （填字母序号）；
| A．氮氧化物 | B．二氧化硫 | C．一氧化碳 | D．可吸入颗粒物 |
③在日常生活中，可以减少PM2.5的一点有效措施有