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15、细心的你会发现,为了增强人们的环保意识,变废为宝,长春市街头已经设置了垃圾分类回收桶.其中兰色桶装可回收垃圾,黄色桶装不可回收垃圾.你在日常生活中制造的下列垃圾中,能放进兰色垃圾桶的是
①废报纸  ②口香糖   ③菜叶  ④易拉罐   ⑤废电池(  )
分析:根据可回收垃圾是指能够回收再利用,既不污染环境又节约了资源,不可回收垃圾属于不能再利用,但可以集中处理.
解答:解:①废报纸能够回收处理后还可以作为制纸的原料;②口香糖无利用价值属于不可回收垃圾;③菜叶无利用价值属于不可回收垃圾④易拉罐属于金属或合金,通过处理还可以制取金属和合金节约了大量的原料;⑤废电池不能回收再利用,但需要回收后集中处理,防止污染.
故选D.
点评:通过回答本题要知道哪些物质可以回收,哪些物质不可以回收,所以为了增强人们的环保意识,变废为宝,别把垃圾放错了位置.
练习册系列答案
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一天小明吃午饭时,不小心将一勺菠菜汤散落到大理石地面上,细心的小明发现大理石表面出现了一些微小的气泡,这是什么原因呢?小明来到学校询问了化学老师,老师告诉他:菠菜中含有一种有机酸叫草酸(化学式为H2C2O4),是一种显弱酸性物质.此外小明通过查阅相关资料,又收集到如下信息:①草酸为白色固体,易溶于水;②草酸(H2C2O4)受热会分解;③于氢氧化钙的反应为:H2C2O4+Ca(OH)2═CaC2O4  (白色)↓+2H2O;
④酸醋不于草酸钠(CaC2O4)反应,但能与碳酸钠反应生成可溶性盐.为了探究草酸具有酸性,小明做了如下实验:
(一)探究草酸固体是否显酸
小明同学联想到教材上二氧化碳相关实验的设计,准备了三朵用紫甘蓝的值夜染成蓝紫色的干燥小花.
【实验步骤】
(1)取干燥的花①和喷上水的花②,分别放入盛满二氧化碳的两个集气瓶中,发现花①不变色,花②变成了
色,原因
CO2与水反应生成碳酸,碳酸显酸性
CO2与水反应生成碳酸,碳酸显酸性

(2)在取干燥的花③上直接洒少量的草酸固体.花不变色,说明
草酸固体不显酸性
草酸固体不显酸性
;再向该花喷水,蓝紫色的花上出现红色.
【实验结论】
草酸溶于水,在水中会电离出
氢离子
氢离子
,说明草酸溶液显酸性,其PH
7.
(二)探究草酸与碱的反应
小明在做“草酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加草酸溶液前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度.
【实验验证】
实验操作 实验现象 结论
用试管取该溶液1-2ml,滴入1-2ml滴无色酚酞试液,振荡 无色酚酞试液变
溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色 溶液呈
酸性或中性
酸性或中性
【拓展应用】
(1)写出草酸和氢氧化钠反应的化学方程式
H2C2O4+2NaOH═Na2C2O4 (白色)+2H2O
H2C2O4+2NaOH═Na2C2O4 (白色)+2H2O

(2)现有一瓶失去标签的白色固体,可能是草酸钙,还可能是碳酸钙,你的鉴别方法是
取少量白色固体,滴加几滴醋酸溶液,若没有气泡产生,且固体不溶解,说明是草酸钙;若冒气泡,且固体溶解,说明是碳酸钙
取少量白色固体,滴加几滴醋酸溶液,若没有气泡产生,且固体不溶解,说明是草酸钙;若冒气泡,且固体溶解,说明是碳酸钙

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