题目内容
【题目】实验室有两瓶失去标签的无色气体,老师告诉同学们是氧气和二氧化碳,小名说可以用带火星的木条来区分。小名的实验如下:
将带火星的木条伸到集气瓶中,若带火星的木条_____,证明是氧气。
小丽同学提出还可以用澄清石灰水区分,请你帮她补充完实验过程:
实验步骤:_____; 实验现象:_____。
实验结论:该瓶气体为二氧化碳。
【答案】复燃; 向两瓶气体中分别滴入相同滴数的澄清石灰水,振荡; 其中一瓶气体中的澄清石灰水变浑浊。
【解析】
氧气能支持燃烧,将带火星的木条伸到集气瓶中,若带火星的木条复燃,说明是氧气。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,氧气不能,可向两瓶气体中分别滴入相同滴数的澄清石灰水,振荡,其中一瓶气体中的澄清石灰水变浑浊,说明该瓶气体为二氧化碳。
【题目】归纳总结是学习化学的基本方法。下面是某同学整理的部分化学知识,你认为都正确的选项是
A.物质的性质决定用途 | B.物质的鉴别 |
①生石灰能与水反应﹣﹣可做干燥剂 ②CO 具有可燃性﹣﹣常用于炼铁 | ①可用石蕊试液鉴别 CO 和 CO2 ②可用肥皂水区分硬水和软水 |
C.物质的构成 | D.化学符号的意义 |
①分子、原子、离子都可以直接构成物质 ②构成原子的微粒都不带电荷 | ①O2:两个氧原子 ②O2﹣:一个氧离子带两个单位负电荷 |
A. AB. BC. CD. D
【题目】运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是( )
A | 安全常识 | B | 化学与生活 |
天然气泄漏﹣﹣立即打开换气扇 海鲜防腐﹣﹣甲醛溶液浸泡 预防煤气中毒﹣﹣确保烟道畅通 | 鉴别羊毛线和棉线﹣﹣点燃闻气味 软化硬水﹣﹣加明矾搅拌静置 炒菜时油锅着火﹣﹣立即往锅内加少量水 | ||
C | 物质的性质与用途 | D | 化学反应的条件 |
N2化学性质稳定﹣﹣作保护气 Al(OH)3能与盐酸反应﹣﹣治疗胃酸过多 CO具有还原性﹣﹣冶炼金属 | 铁生锈﹣﹣与氧气或水接触 燃烧﹣﹣氧气、温度达到着火点 复分解反应﹣﹣生成气体、沉淀或水 |
A. AB. BC. CD. D