题目内容
在化学实验中，水有多种用途，如图所示的下列课本中的实验设计中，涉及以下叙述水的用途的有
①改变物体的温度；
②间接测定气体的体积；
③溶解某些物质；
④用于清洗；
⑤吸收热量，保护仪器；
⑥导电；
⑦隔绝空气；
⑧收集气体。
A. ①②③④⑤⑥⑦⑧ B. ①②③⑤⑦ C. ②③⑤⑦⑧ D. ②⑤⑦⑧
溶液与人们的生产生活密切相关。
（1）如表是KNO3在不同温度时的溶解度，回答问题。
温度/℃ | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/g | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 |
90℃时，将一定质量的KNO3溶液按图1示进行操作：
90℃时的KNO3溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。图中n的数值为______。
（2）请根据如图2中甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线回答问题。
T3℃时，在各加有甲、乙、丙30克固体的三个烧杯中，分别倒入50克水，充分搅拌后，形成饱和溶液的是______当温度降低至T2℃时，此三杯溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为______。
T3℃时100克水中加入95克甲的固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的固体析出。“全部溶解”的原因可能是：______。
二氧化碳”，则乙不应出_____（填序号）。
氧气+氢气某化学小组为验证稀硫酸的性质，并探究反应后废液的成分，进行了如下实验。
I：验证稀硫酸的某些性质
（1）按图所示进行实验，其中试管_____（选填序号）中无明显现象，小组同学讨论认为该试管中的两种物质间没有发生复分解反应，他们的理由是_____。
（2）为验证稀硫酸和氢氧化钠溶液是否发生反应，小明和小红分别向盛有氢氧化钠溶液的试管中，先加稀硫酸，再向混合后的溶液中滴加几滴酚酞溶液，结果小明观察到溶液为红色。小红观察到溶液为无色，于是二者得出了不同的结论。
小组同学在不改变所用试剂的情况下。对他们的实验方案进行了修改，从而确保实验一定能得出“硫酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应”的结论。他们的实验方案是（只写操作过程）：_____。
Ⅱ：探究反应后废液的成分
将如图所示实验后三支试管中的物质均倒入同一烧杯中，充分混合后静置，得到白色沉淀和无色溶液，用pH计测得无色溶液的pH＝8.6。
（提出问题）无色溶液中溶质的成分是什么？
（作出猜想）猜想一：Na2CO3和NaCl；猜想二：H2SO4和Na2SO4；
猜想三：NaCl和Na2SO4；猜想四：Na2CO3、NaC1和Na2SO4
小组讨论认为猜想二不合理，理由是_____。
（进行实验）
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取少量无色溶液于试管中。向其中滴加稀盐酸 | _____ | 猜想三不成立 |
② | 向步骤①后的溶液中加入BaCl2溶液。 | 产生白色沉淀 | 猜想四成立 |
小组同学认为“猜想四成立”这一结论是不可靠的，理由是_____。（用化学方程式表示）。
小组同学在不改变所用试剂的情况下，对实验方案进行了修改，并重新进行了实验，仍然得出“猜想四成立”的结论。他们修改后的实验方案是_____。