题目内容
下列化学方程式书写正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
化学探究小组为了探究分子的性质，进行如下小实验，请完成探究过程：
(1)向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，发现A中整瓶水变红，则说明_______________。
(2)继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，容器A中的现象为____________，则说明___________，仪器A细颈部的作用是________ 。
某活动小组做了下列对比实验，请根据实验回答相关问题。
(1)实验A，证明呼出的气体比空气中的氧气含量少的操作是向两瓶中分别_____；
(2)实验B，根据烧杯内蜡烛燃烧情况，能够得出燃烧的条件之一是_____；
(3)实验C，通过a与c对比，说明铁钉锈蚀的条件之一是_____。
2.3g某物质在空气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则该物质中一定含有 元素（填元素符号），其质量比为 ．
观察比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：2Mg +O22MgO；2H2 + O22H2O；2CO + O22CO2。
（1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中两点：① _____________ ；② _______________。
（2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处 ___________ 。
某同学在敞口容器中做了两个实验：一是氧化汞(HgO)受热分解生成汞和氧气；二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝。他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量都发生了变化。请填空：
(1)铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量______(选填“大”、“小”或“不变”)。
(2)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？____(选填“是”或“否”)
(3)请写出氧化汞受热分解的化学方程式：________。
某同学用如图所示的实验装置探究燃烧的条件及验证二氧化碳的相关化学性质,请回答下列问题。
实验一：燃烧条件的探究(图一)
步骤1:打开弹簧夹K,用注射器注入一定量的氮气,在E处点燃酒精灯，木炭不燃烧，澄清石灰水无变化。
步骤2:用注射器注人过量过氧化氢溶液，点燃酒精灯，一段时间后,观察到木炭燃烧,澄清石灰水变浑浊。
(1)步骤1中,通入氮气的目的是______________________________________。
(2)步骤2中,木炭燃烧的原因是______________________________________。
(3)若用如图一装置如何验证燃烧需要达到可燃物的着火点?______________________________________。
实验二：验证二氧化碳的化学性质(图二)
(4)用注射器向A中注入一定量的浓NaOH溶液,观察到的现象是B中锥形瓶内的热水沸腾,产生此现象的原因是______________________________________。
(5)实验结束后,研究性学习小组的同学们得出CO2与NaOH溶液发生了反应的结论,反应的化学方程式为______________________________________。
下列实验设计能实现其对应的实验目的是
A.测定空气中氧气含量 B.验证质量守恒定律
C.探究燃烧条件之一：温度达到着火点 D.探究铁钉锈蚀的条件
由燃烧的条件判断下列说法正确的是
A. 只要外界条件足够，所有物质都能燃烧
B. 燃烧一定会引起爆炸
C. 用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气
D. 只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧
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2MgO；2H2 + O2
测定空气中氧气含量 B.
验证质量守恒定律
探究燃烧条件之一：温度达到着火点 D.
探究铁钉锈蚀的条件