题目内容
下列做法会危害人体健康的是
A.饮用低温灭菌牛奶 B.食用新鲜蔬菜水果
C.用小苏打做发酵粉 D.用甲醛浸泡水产品
造成酸雨的主要物质是
A.一氧化碳和二氧化碳 B.二氧化硫和二氧化氮
C.甲烷和一氧化碳 D.二氧化硫和一氧化碳
曲阜是东方文明的发源地，辖区内水资源丰富：尼山孔子湖、漂河、险河、大沂河、小沂河等等。某学校化学兴趣小组开展了一次净化水的实验探究活动，设计了如下的净水装置。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）为了检验净化后是硬水还是软水，取样加入_______来检验。
（2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中采取_______的方法，降低水的硬度。
（3）某同学认为软水可以洗净餐具上的油污，但效果不好。加入洗洁精后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有_______作用。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]，羟基磷酸钙由_____种元素组成。
（2）二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由分子构成的是_____。
（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请回答：
变化Ⅰ表示的宏观事实是_____；（填“物理变化”或“化学变化”）
变化Ⅰ中的二氧化硫、氧气、三氧化硫的分子个数比_____。
（已知：●代表氧原子，〇代表硫原子）
下列实验操作中，正确的是
A. 滴加液体 B. 稀释浓硫酸 C. 检查气密性 D. 熄灭酒精灯
如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：
（1）若以石灰石和稀盐酸为原料在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳。
①所选仪器的连接顺序为_____（从左到右填写装置序号字母）。
②生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为_____。
③若将二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水的pH将_____（填“变大”“变小”“不变”之一）。
（2）欲用纯净的一氧化碳气体，测定某不纯氧化铜样品的纯度（CuO+COCu+CO2，杂质不反应），并验证气体生成物的性质。某同学所选仪器装置的连接顺序为：纯净的一氧化碳→B→F→C。
①连接仪器装置C的目的是_____。
②若氧化铜样品质量为30g，反应后B装置的质量减少5g，则该氧化铜样品中氧化铜的质量为_____g。
室温下，向含有MgCl2、FeCl2、CuCl2的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液。将滤渣晾干后称量，质量为a克。取少许滤渣，加入稀盐酸，有气泡冒出。则下列判断中，正确的是（ ）
A. 滤液一定是无色溶液
B. 滤液中一定含有MgCl2、FeCl2、CuCl2
C. 加入镁粉的质量一定小于a克
D. 滤渣一定是Mg、Fe、Cu三种单质的混合物
小明同学的智能手机屏幕解锁图形为④-①-⑤-⑨-⑥-③-⑤-⑦（见图）
这七个数字代表的物质为氧气、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化铁、氧化铜和氢氧化钙七种物质中的某一种。数字③代表的物质常温常压下为气体，数字⑨为黑色固体。“一”表示相连的物质间能发生化学反应。请回答：
（1）数字⑦代表的物质的化学式是_____。
（2）数字①与⑤代表的物质发生反应时_____（填 “放出”或“吸收”）热量。
（3）数字①与④代表的物质发生反应的化学方程式为_____。
（4）数字⑤与⑨代表的物质发生反应的化学方程式为_____。
据报道，我国南海海底存在巨大的“可燃冰”分布带。“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶体(CH4?H2O)。请结合初中化学知识判断下列说法正确的是( )
A.“可燃冰”能燃烧，说明冰具有可燃性
B.“可燃冰”的发现为我国在新世纪使用高效 能源开辟了广阔的前景
C.“可燃冰”由四种元素组成
D.“可燃冰”由CH4和H2O组成
Cu+CO2，杂质不反应），并验证气体生成物的性质。某同学所选仪器装置的连接顺序为：纯净的一氧化碳→B→F→C。