题目内容
【题目】化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献。下列有关主题知识与应用不正确的是( )
选项 | 主题 | 知识与应用 |
A | 化学与生活 | 防治骨质疏松--服用钙片 |
B | 化学与能源 | 改善能源结构--开发太阳能、氢能 |
C | 化学与环境 | 减少白色污染--禁止使用塑料制品 |
D | 化学与安全 | 进入久未开启的菜窖--先做灯火试验 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】C
【解析】A.服用钙片能补充人体的钙元素,防治骨质疏松,A不符合题意;
B.为了改善能源结构,应该开发太阳能、氢能等新能源,B不符合题意;
C.塑料制品的使用会导致白色污染,但禁止使用是不现实,C符合题意;
D.由于二氧化碳不支持燃烧,进入久未开启的菜窖应先做灯火试验,D不符合题意。
故答案为:C。
根据缺少钙元素会引起骨质疏松分析;根据氢能、太阳能为新能源分析;根据塑料垃圾会产生白色污染分析;根据二氧化碳不支持燃烧不支持呼吸分析。
【题目】松花蛋,又称皮蛋、变蛋。其中一种加工工艺的主要原料配方为:鸭蛋10Kg,水10Kg,生石灰1.2Kg,纯碱0.53Kg,食盐0.35Kg。加工时,将纯碱、食盐加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反应,冷却后得到料液,再放入鸭蛋浸渍
请回答下列问题:
(1)生石灰加入沸水中,水能持续保持沸腾,其原因是。
(2)静置后,取少量的上层料液,稀释后滴加无色酚酞试液,料液应变为色。
(3)同学们对上层料液的成分产生了兴趣,请你一起参加他们的探究活动。
【提出问题】料液中含有哪些溶质?
【交流讨论】①一定含有NaOH、NaCl
②可能还含有其它溶质;
甲同学推断只有Ca(OH)2
乙同学推断只有Na2CO3
丙同学推断有Ca(OH)2、也有Na2CO3
通过进一步讨论,大家一致认为丙同学的推断是错误的,理由是(用化学方程式表示)。
(4)【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
取少量上层料液,滴加稀盐酸 | 无明显现象 |
另取少量上层料液,滴加碳酸钠溶液 | 产生白色沉淀 |
【探究结论】同学的推断是正确的。
【题目】科学探究是奇妙的过程,请你参与下面的实验探究。【提出问题】在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中二氧化碳、氧气的含量,与教室外操场上空气中二氧化碳、氧气的含量有什么不同?
【作出猜想】小红认为门窗紧闭刚上完课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比教室外操场上空气中二氧化碳的含量多,氧气的含量比教室外操场上空气中氧气的含量少。
【查阅资料】当空气中二氧化碳超过正常含量时,会对人体产生有害的影响。
【实验探究】小红用集气法分别收集教室内和操场上的气体各两瓶。进行以下探究
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
取教室内气体和操场上气体各一瓶,将分别插入集气瓶中。 | 教室内的空气体瓶中; | 教室内的空气中氧气的含量比操场空气中的氧气 |
取教室内气体和操场上气体各一瓶,将分别滴入集气瓶中。 | 教室内的空气体瓶中; | 教室内的空气中二氧化碳的含量比操场空气中的二氧化碳 |
小红的猜想是(填“正确”或“不正确”)
【拓展应用】根据实验结果,你认为我们在教室里学习时应该注意什么?
【题目】下列对一些事实的解释中,不合理的是( )
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 氢气可用向下排空气法收集 | 相同条件下氢气的密度比空气小 |
B | CO2和N2都能使燃着的木条熄灭 | CO2和N2一般都不支持燃烧 |
C | 将墨汁滴入一杯清水中,清水很快变黑 | 微粒在不断运动 |
D | 25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中 | 氧分子的体积变小 |
A.A
B.B
C.C
D.D