题目内容
把锌片分别插入下列溶液中,几分钟后取出,锌片质量增加的是( )
A. 盐酸
B. 硝酸银溶液
C. 硫酸铜溶液
D. 硫酸亚铁溶液
某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
(提出问题)这瓶溶液是什么溶液?
(获得信息)酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
(提出猜想)这瓶溶液可能是:(1)氯化钠溶液;(2)氢氧化钠溶液;(3)碳酸钠溶液.
(实验推断)(1)小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是_____溶液,理由是_____;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有_____产生,反应的化学方程式为_____,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由_____.
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
(继续探究)另取样加入过量的CaCl2溶液,可观察到有_____产生,反应的化学方程式为_____,设计这一步骤的目的是_____;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
(实验结论)这瓶溶液里的溶质有_____.
(探究启示)实验取完药品后应_____.
(4)(反思交流)小刚的实验过程中测得生成的二氧化碳气体与加入盐酸体积之间的关系如图所示:为什么刚开始没有气体冒出?(用化学方程式表示)_____.
A点时溶液中的溶质是_____B点时溶液中的溶质是_____.
下列说法正确的是( )
A. 实验时,用剩的药品要放回原试剂瓶中,以免浪费
B. 使用试管夹时,将试管夹从试管口往下套,夹在试管中上部
C. 实验时,如果没有说明液体药品的用量时,最少应取试管容积的三分之一
D. 玻璃仪器洗涤干净的标准是:既不聚成水滴、也不成股流下
某合作学习小组讨论辨析以下说法:①纯净水和矿泉水都是纯净物;②用活性炭可将硬水进行软化;③太阳能、风能和天然气都是可再生能源;④霉变的大米(含有黄曲霉毒素)只要洗干净就可放心食用;⑤合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好;⑥回收利用废旧金属不仅可以节约资源,而且可以减少对环境的污染。其中正确的是
A. ⑤⑥ B. ③⑤⑥ C. ② ④⑤ D. ①②③④
人体健康离不开化学。下列叙述错误的是( )
A. 铁、钴、锌、钛是人体必需的微量元素
B. 健康人体内血浆的pH范围是7.35~7.45
C. 幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良
D. 人体中缺乏碘元素或碘元素过量都会引起甲状腺肿大
在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究。
实验一:探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色
[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。
[实验]
(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:溶液不变色;
(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:____;
(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:________。
[结论]____。
实验二:用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图),振荡,发现塑料瓶变瘪,探究气体和液体可能是什么物质?
[猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)。
[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液,加入试剂___,产生相应的现象,其化学方程式为____。
[评价]上述实验完成后,能否验证你的猜想_____,理由是_____。
苏州是一座现代文化与古老文化融合的城市,下列信息涉及的材料属于合成材料的是( )
A. 近期太仓某企业创新研发的绿色环保合成革成为NBA赛场第一品牌蓝球用革
B. 高新区出土的一件国家一级文物梅子青釉陶器是南宋后期在著名的龙泉窑烧造
C. 吴中、相城的苏派“热砖雕”砖材是采用含铁量较高的黏土经焙烧等工艺制得
D. 园区“东方之门”的桩基是用厚钢板焊接成钢柱,再在钢柱外浇注混凝土成型
某电镀厂的电镀液中含有金盐,为了回收其中的金元素,技术人员制作了如图的“吸金球”,“吸金球”是装入一些“吸金”物质的纱袋,把“吸金球”浸入电镀液,能“吸”出盐溶液中的金,据上所述,“吸金球”中的“吸金”物质可能是( )
A.活性炭(C) B.磁石(主要成分是Fe3O4)
C.铁屑(Fe) D.胆矾(CuSO4•5H2O)
为了弘扬中华民族的传统文化,某校在端午节开展了包粽子活动.
(1)老师准备了糯米、鲜猪肉、植物油、调味品等原谅以及粽叶,在各种原料中富含糖类的是 .
(2)粽子吃起来咸淡适中,有同学猜想其中一定含有食盐.于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中,滴加硝酸银溶液,产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀,你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在,并说明理由. .