题目内容
用化学用语（化学符号）表示：
（1）电解水实验中不可再分的粒子_____ ；
（2）高锰酸钾中锰元素的化合价_____。
在学习实验室制取二氧化碳选用试剂研究中，一般都会以块状大理石和稀盐酸、粉末状大理石与稀盐酸、碳酸钠与稀盐酸、块状大理石与稀硫酸进行对比实验探究。化 学兴趣小组就除反应物状态以外影响大理石与稀盐酸反应快慢因素进行了如下探究。
（提出问题）大理石与稀盐酸反应的快慢还会受哪些因素的影响？
（猜想假设）
假设一：可能与温度的高低有关。 假设二：可能与稀盐酸的浓度有关。
（设计并实验）小组成员用不同质量分数的稀盐酸和不同环境温度下进行如下实验：
实验 序号 | 盐酸的质量分数 (均取 20mL) | 大理石 的质量 | 实验环 境温度 | 收集相同体积的二氧 化碳所用时间(秒) |
1 | 10% | 2g | 20℃ | 59.8 |
2 | 10% | 2g | 35℃ | 41.7 |
3 | 20% | 2g | 20℃ | 35.5 |
4 | 20% | 2g | 35℃ | 27.2 |
(1) 写出实验室制取二氧化碳的反应化学方程式_____。
（收集证据）
(2) 要比较不同温度对反应快慢的影响应选择实验编号是_____；要比较不同质量分 数的稀盐酸对反应快慢的影响应选择实验编号是_____。
（总结反思）
(3)小组经过讨论分析得出如下结论：
a、温度与大理石与稀盐酸反应快慢的关系：_____；
b、稀盐酸浓度与大理石与稀盐酸反应快慢的关系：___________________。
(4)本实验除用收集相同体积气体所需要的时间这一产生产物的快慢来定量比较反应速率快慢外，还可以采用其他什么方法来比较反应速率的快慢（除观察产生气泡的快慢）？ 答：_____。
竹子是“有节、中空、四季常绿”植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。
（查阅资料）
是一种无色无味的气体，相同条件下密度大于空气的密度，能溶于水，能使澄清石灰水变浑浊。
（1）收集竹子中的气体。
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
向所选取的气体中加入______________ | 变浑浊 | 有二氧化碳 |
（3）经过A、B两组同学的试验后，用精确的方法测定二氧化碳的含量，测得A组二氧化碳含量总是小于B组的，你认为原因是______________。
（4）测定氧气含量。
（查阅资料）红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃。
（设计实验）同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
（进行实验）按上述两个方案进行多次实验。
（反思与评价）
a.实验中磷的量应为足量，原因是______________。
b.两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案__________，原因是____________。
c.经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是____________。